pep三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 5 Where is my ruler?教案
（2）學(xué)生倆人一組，表演let’s talk 部分的對(duì)話。
（3）游戲：simon says
t: simon says, put a pencil-box on your desk.。
put a pencil-box on your desk. ……
2 呈現(xiàn)新知(presentation)
（1）教師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)呈現(xiàn)新知
a. 教師首先畫(huà)兩個(gè)圓形, 問(wèn)：what is it? 學(xué)生回答： it is a bike.
b. 用同樣的方法出現(xiàn)其它交通工具bus, jeep, taxi 。
（2）教師出示準(zhǔn)備好的單詞卡片，讓學(xué)生逐個(gè)再次認(rèn)讀
3 趣味操練 (practice)
（1）游戲：what is it?
學(xué)生倆人一組，每次一人戴上眼罩，另一個(gè)同學(xué)手舉玩具，讓戴眼罩的同學(xué)摸摸玩具的一小部分，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)：what is it? it is a bike….
（2）游戲：where is it?
教師將玩具準(zhǔn)備好，請(qǐng)一位學(xué)生面對(duì)黑板，然后將一個(gè)玩具如：taxi放在某處，全班學(xué)生問(wèn)： where is the taxi? 讓前面的同學(xué)猜在哪？
(3)活動(dòng)：let’s play
四人一組，說(shuō)說(shuō)let’s play 部分的圖片上各物品的位置。
4 課堂評(píng)價(jià) (assessment)
做活動(dòng)手冊(cè)本單元第2部分的練習(xí).
5擴(kuò)展性活動(dòng)（add-activities）
將學(xué)生帶到室外，讓學(xué)生將自己準(zhǔn)備好的文具或其它物品藏起來(lái)，大家自由尋找，比一比，誰(shuí)的尋寶最成功。之后，讓猜東西的人和找東西的人一起說(shuō)說(shuō)此物的位置。遇有不會(huì)的單詞或地點(diǎn)詞時(shí)做適當(dāng)記錄，以便下面的學(xué)習(xí)。
課 題 unit 5 where is my ruler? 第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母uu, vv, ww。
2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)以字母uu, vv, ww 為首的單詞umbrella, under, vest, violin, window, wind。
3、能聽(tīng)懂let's do部分的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)字母uu, vv, ww及以其為首字母的單詞。
教學(xué)難點(diǎn)
單詞umbrella, violin, wind和字母uu, vv, ww的發(fā)音。
教具準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶、字母卡 aa——ww。
2、教師準(zhǔn)備 umbrella, vest, violin, window, wind 的圖片和詞卡。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
二次備課
預(yù)習(xí)提綱
自畫(huà)交通工具，練習(xí)what is it?it’s a bus…
1 熱身,復(fù)習(xí) (warm-up/revision)
（1）學(xué)生口語(yǔ)會(huì)話展示。教師可根據(jù)學(xué)生情況提示他們?cè)黾訉?duì)內(nèi)容。
（2）游戲：“猜猜看”。
教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法在黑板上畫(huà)某種交通工具的某個(gè)部位，邊畫(huà)邊問(wèn)：what is it? 學(xué)生隨意想象，猜圖說(shuō)：a panda? a jeep? a pear? … 教師再繼續(xù)畫(huà)一兩筆，讓學(xué)生接著猜，最后說(shuō)出一個(gè)答案。教師將圖畫(huà)完，帶領(lǐng)學(xué)生一起說(shuō)： look! it’s a …
2 呈現(xiàn)新知 (presentation)
（1）教師畫(huà)一把雨傘，并有意識(shí)將雨傘畫(huà)在某種交通工具底下。教師提問(wèn)：what’s under the bus/jeep? 教師出示圖片說(shuō)：it’s an umbrella。 將圖片和詞卡貼在黑板上找學(xué)生認(rèn)讀單詞。之后教師指著詞卡上單詞的第一個(gè)字母文學(xué)說(shuō)：what letter is this?并出示字母卡片，認(rèn)讀uu ，區(qū)分大小寫(xiě)。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)其它單詞： vest, window可用實(shí)物講解；violin, wind 用動(dòng)作講解。然后學(xué)習(xí)字母vv, ww，教師要注意提示學(xué)生vv 的發(fā)音，需用牙齒咬下嘴唇。
（3）讓學(xué)生聽(tīng)錄音，用手指著字母及單詞，跟讀 let’s say 部分。
（4） 教師播放 let’s do 部分的錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊說(shuō)邊做動(dòng)作