《一個小村莊的故事》教案
……
3.聽了以上同學所說的，你有何感想？
4.指導朗讀（指名讀，齊讀）
是呀，砍樹對小村莊的人們來說是多么輕松、多么隨便，多么習以為常啊！
● 就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
1.理解“裸露”。
看到這個詞，你的腦海里出現了怎樣的情景？（光禿禿的一片，土地上沒有什么遮蓋著，這就是裸露。）
● 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大…….
1.裸露的土地為什么會不斷擴大？
2.體會“一年年、一代代”。
3.小村莊的人們不僅一年砍，兩年砍，而且年年砍；不僅一代人砍，兩代人砍，而且代代人砍，因而導致山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。
4.省略號在這里說明了什么？（說明環境的惡化越來越嚴重）
5.指名讀，齊讀。
●樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
1.那么，這些被砍下的樹木都到哪里去了？
是呀，（靠著鋒利的斧頭，樹木變成了 ，變成了 ，變成了 ，變成了 ，于是，人們就有了 ，有了 ，有了 ，有了 ）看上去似乎什么都有了。（板書：什么都有了）人們因此感到更加幸福、開心。
2.指導朗讀句子。（自由讀，指名讀，齊讀）
五.學習第四自然段
1.這時候，意想不到的事情還是發生了。指名讀第四自然段。（出示第四自然段）
2.解釋“大雨沒喘氣”及“雨水奇多”。
3.你還關注了哪個詞？（咆哮）這里指什么呢？（水流的奔騰轟鳴）
4.請看第二幅圖，所以小村莊怎么了？（出示圖及最后一段話）
六.再學習第5自然段
1.什么都沒有了――所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。板書：什么都沒有了
2.這里的“什么”是指什么呢？（房子、工具、家具……）
小村莊被咆哮的洪水卷走了，于是，一棟棟房子沒有了，各式各樣的工具沒有了，應有盡有的家具沒有了；甚至連整個的小村莊都沒有了。（看板書一一擦去。并添上：什么都沒有了。）
3.指導朗讀。
同學們，這么美麗的一個小村莊什么都沒有了，此時，你的心情怎么樣？
誰能帶著這種心情讀一讀這句話？（指名讀，齊讀）
七.總結拓展
1.學到這兒，你知道了讓小村莊什么都沒有了的原因是什么嗎？（亂砍樹木、破壞生態平衡）
2.想想辦法，如何才能讓這個小村莊又變回來呢？想好計策，咱們下節課再學。