媽媽的賬單
四、研究媽媽的賬單1、媽媽讀了彼得的賬單后，有什么反應？（什么話也沒有說）她也給小彼得開了一份賬單。出示賬單 媽媽的賬單彼得欠他的母親如下款項：為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼
為他十年中的吃喝 0芬尼
為在他生病時的護理 0芬尼
為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼
共計：0芬尼2、我們仔細瞧瞧媽媽的這份賬單，你們說母親十年來為彼得的辛勤付出就僅僅只有這四條款項嗎？請你把這份母親的賬單聯系自己的生活實際再列詳細點。指導補白賬單：十年幸福生活，媽媽為我……（每一天，媽媽都為小彼得準備好干凈舒適的衣服、帶我去旅游、過快樂“六一”節等） 十年的吃喝中，媽媽為我準備……（有一杯杯香濃的牛奶，香甜可口的飯菜等） 你生病時，媽媽是怎么做的？（去醫院、守護在病房陪伴著我等） …… 五、對比兩份賬單1、引言：現在我們對比這兩份賬單，看看它們最大的區別在哪里？（引導學生理解兩份賬單的不同）兒子的賬單媽媽的賬單 母親欠她兒子彼得如下款項：
取回生活用品 20芬尼
把掛號件送往郵局 10芬尼
在花園幫助大人干活 20芬尼
彼得一直是個聽話的好孩子 10芬尼
共計：60芬尼 彼得欠他的母親如下款項：
為在她家里過的十年幸福生活 0芬尼
為他十年中的吃喝 0芬尼
為在他生病時的護理 0芬尼
為他一直有一個慈愛的母親 0芬尼
共計：0芬尼（學生可能會說：內容不同、時間不同、報酬不同）2、重點從報酬不同體會母愛是啊，媽媽付出了這么多，寫的卻是“0”芬尼，你體會到了什么？（媽媽為孩子付出的已經不能用金錢來衡量了。媽媽的愛不但是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心的愛著自己的孩子，從不計報酬。）隨機板書：無價、無私、不求回報、不記報酬、可貴、無法償還……
六、誦讀感悟“羞愧”，補充小彼得的心理
1、引讀——“小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。”出示最后一段2、引導補白（1）“讀著讀著”說明什么？（讀了很多遍）（2）“羞愧萬分”什么意思？從哪些詞句看出小彼得為自己的行為羞愧萬分？ 學生說有關詞語：“怦怦直跳”什么意思？為什么會怦怦直跳？這是從神態上描寫.“躡手躡腳” 什么意思？誰用行動表演一下。“小心翼翼”說明什么？（不好意思，難為情）這兩個詞是從動作上描寫。引：誰來讀一讀？3、指導朗讀師：a、（一生讀）打斷：請注意是躡手躡腳的走，該怎么讀？再讀。b、把“小心翼翼”的意思突出來，該怎么讀？指名讀。c、同學們，你有過“羞愧萬分”的時候嗎？那時的表情和語氣應該是怎樣的？琢磨琢磨，誰來再讀讀？4、同學們，小彼得撲在媽媽的懷里，會和媽媽說些什么話？。（可能會說：媽媽，我明白了，親情是無價的，是再多的金錢也買不來的。我真為自己的做法感到羞愧。媽媽，我錯了，我要把錢還給您，您還會像原來一樣愛自己的兒子嗎）5、指導看插圖，齊讀最后一段引言：同學們！在媽媽無聲的母愛的教育下，小彼得最后把錢還給了媽媽，