大作家的小老師教案
6、他是被什么感動(dòng)了觸動(dòng)了呢？（原來(lái)是他有一次在莫斯科訪問(wèn)遇到一個(gè)娜塔莎同她玩了很久，臨別前的一段話(huà)把他給感動(dòng)、觸動(dòng)了）
三、學(xué)習(xí)2、3小節(jié)
1、出示2、3小節(jié)
2、誰(shuí)來(lái)讀讀蕭伯納的話(huà)？誰(shuí)來(lái)讀讀小姑娘的話(huà)？ 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段對(duì)話(huà)，怎么會(huì)給蕭伯納帶來(lái)觸動(dòng)呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蕭伯納說(shuō)了什么？
3、出示第二小節(jié)自由讀讀
4、出示第二小節(jié)自由讀讀，多讀幾遍，思考：你覺(jué)得蕭伯納在對(duì)小姑娘說(shuō)這話(huà)時(shí)，是怎樣的一種心理？（自夸、得意、自以為是、覺(jué)得自己很了不起、驕傲、自豪）
5、你覺(jué)得這段話(huà)中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)蕭伯納的這種心理？（別忘了、世界有名的大作家）
那你能讀出蕭伯納的這種自夸嗎？
6、那小姑娘面對(duì)這個(gè)世界大文豪時(shí)怎樣說(shuō)的呢？我們一起來(lái)讀一讀。（出示第三小節(jié)）
7、“出乎預(yù)料”，是什么意思？出乎誰(shuí)的預(yù)料？那么在蕭伯納的預(yù)料中，小姑娘應(yīng)該是怎樣的表現(xiàn)呢？（當(dāng)小姑娘知道和自己玩的是世界大文豪時(shí)會(huì)驚喜萬(wàn)分，也可以說(shuō)成是“欣喜若狂”“喜出望外”。）蕭伯納甚至可能還想到了小姑娘回到家后會(huì)怎樣對(duì)她的媽媽說(shuō)？ 到了學(xué)校里，會(huì)對(duì)她的同學(xué)老師說(shuō)什么？ 所以，蕭伯納是多么得意啊，他對(duì)小姑娘說(shuō)（齊讀，讀出得意的語(yǔ)氣）
8、可小姑娘怎么說(shuō)？（齊讀） 和他預(yù)料中的一樣嗎？（不一樣）小姑娘怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)的呢？（也許在她心里，根本沒(méi)把蕭伯納放在眼里，只是把他當(dāng)成一個(gè)慈祥的老者，或者她心里人與人之間是平等的，或者-----）
9、真是“出乎預(yù)料”，讓蕭伯納“為之一震”，震，就是震驚，猶如當(dāng)頭棒喝，或者再明白地說(shuō)就是好象往一個(gè)昏沉沉的腦袋上潑了一盆冷水讓他清醒清醒。）
10、是的，論知識(shí)，小姑娘肯定不及蕭伯納淵博，論閱歷，小姑娘肯定不及蕭伯納豐富，甚至說(shuō)話(huà)都是學(xué)著他的口氣來(lái)說(shuō)的，更加看出小姑娘的天真和直率。可小姑娘的天真、直率使他為之一震，使他感動(dòng)、觸動(dòng)了意識(shí)到自己剛才太自夸了。
11、所以，事后他深有感觸地說(shuō)（齊讀）
原來(lái)大作家的小老師是這么一回事。讓我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整地讀一遍。男生讀蕭伯納，女生讀小姑娘。其他部分大家齊讀。
四、總結(jié)：課文學(xué)完了。你有什么感受呢？在你的心靈深處又有什么觸動(dòng)和感受呢？請(qǐng)大家拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)。（老師巡回指導(dǎo)，學(xué)生可以從蕭伯納和小姑娘兩方面談。蕭伯納：知錯(cuò)就改 小姑娘：自信）
五、現(xiàn)在你理解“三人行，必有我?guī)煛笔鞘裁匆馑剂藛幔?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12