狼和鹿教案
（2）短短25年，整個(gè)森林就被枯黃淹沒了，再也找不到那充滿生機(jī)的綠了。太痛心了！誰再來讀？
③、引導(dǎo)齊讀：枯黃的森林在哭泣，我們的心情也無比沉重，讓我們把這沉痛的一幕牢記在心里。一起讀。
（三）體會(huì)鹿的悲慘遭遇。
1、感悟朗讀“饑荒”片段。
1、引：森林中的綠色為什么會(huì)消退呢？同學(xué)們仔細(xì)讀第三小節(jié)，用自己的話簡單說說。
2、出示：隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。
3、交流，根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)引導(dǎo)。
a “一切”：是哪些？灌木、小樹、嫩枝、樹皮……（灌木吃完了吃小樹，小樹吃完了吃嫩枝，嫩枝吃完了吃樹皮……）
b “……”：還有哪些東西是鹿群“吃得到”的？（草根：哪怕它是苦的；小草：可憐它才剛鉆出地面；小花：它還沒有來得及裝扮森林呢……）
c “吃光”：這些都吃光了，沒有了。同學(xué)們，我們來簡單地算一算：一只鹿一天吃一棵灌木，10萬只鹿一天就要吃掉10萬棵灌木，2天，就要吃掉20萬棵，那3天，4天，5天呢，森林里的綠色植物就是這樣被吃光的。
d “饑餓”：所有的東西都吃完了，鹿群還是餓的。為什么？凱巴伯森林中本來有4000多只鹿，它們生活得很幸福。但是，現(xiàn)在鹿多了，達(dá)到了十萬只，比原先增長了25倍，甚至還在增長，照理應(yīng)該有25個(gè)森林才能讓鹿快樂生長，但現(xiàn)在森林還是原來那一個(gè)森林。鹿群當(dāng)然要挨餓，鬧饑荒啦。
e、師點(diǎn)評(píng)：他們簡直餓瘋了！為了獲得一丁點(diǎn)兒食物，它們窮兇極惡地爭搶，失去了理性，只要發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒綠意，立刻蜂擁而上，頃刻間把它滅掉。（齊讀句子）在瘋狂的鹿嘴下面，屏顯：整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。
(4))、引：就這樣一片生機(jī)勃勃的綠色被毀了！多么令人痛心！誰來讀！
這是森林的災(zāi)難！更是鹿群的災(zāi)難！很多鹿都會(huì)因此而餓死！多么可怕呀！我們一起讀!
【板書：叉掉森林】
2、感受災(zāi)難之二：疾病。
引：如果說，森林燃燒的饑餓之火已經(jīng)讓鹿群難以招架，那接下來的災(zāi)難更無情，更可怕。一起看出示：疾病在鹿群中傳染。（讀讀看）
①、文中第三小節(jié)有一句話跟這句話意思一樣�？煺艺�。
②、生答。出示：疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。
引：意思一樣，可是讀出來的感覺可大不一樣。請(qǐng)你們好好讀讀，體會(huì)體會(huì)這兩句話的感覺，一會(huì)和大家說說。（生自由讀）誰來說。（可怕、無處不在、毛骨悚然）
引導(dǎo)個(gè)別讀：疾病像妖魔的影子，甩不掉，逃不開，真可怕！誰來讀！
引導(dǎo)齊讀：病菌像妖魔的影子，無處不在，令人毛骨悚然！我們一起讀！
引：就這樣僅僅兩個(gè)冬天，鹿……就死去了六萬只。同學(xué)們“僅僅”表示什么意思？（表示時(shí)間短）兩個(gè)冬天是多久？（兩年）兩年死了六萬只鹿，計(jì)算一下，每天大概死亡多少只鹿？（83只）。好多一群鹿，目前還剩下多少只？（四萬只），到1942年，凱巴伯森林……只剩下八千多只病鹿！疾病就這樣，一步一步把鹿群推向死亡的邊緣。讓我們一起再來好好回顧一下鹿群數(shù)量的發(fā)展變化。