讓心靈跟隨閱讀去漫游——《圓圓的沙粒》教學節錄
（生再次齊讀cai句子：我要變成一顆珍珠，成為有用之材）
生3：波浪把它沖到這兒，沖到到那兒，腦袋都暈了。
師：它四處流浪，流離失所，這時候它會想些什么？
生3：雖然腦袋暈了，但是我還是要堅持變成一顆珍珠，成為有用之材。
師：是啊，多么堅定的信念！是什么？
（生再次齊讀該句）
師：在這個漫長的幾十年里，圓圓的沙粒因為下定了決心，不斷的努力，我送給孩子們一個詞：（板書）不懈努力。遇到困難時，一次又一次的鼓勵自己，戰勝困難。就叫——
生齊讀“不懈努力”
師：終于在幾十年后的一個春天，變成了一顆？
生：珍珠。
師：什么樣的珍珠？
生1：美麗的珍珠。
生2：珠光閃閃的珍珠。
師在“珍珠”前板書“美麗的”。
師：所以小姑娘驚喜的叫到——
生讀：多么美麗的珍珠啊！
師：小姑娘們，一起大聲的贊美吧。
女生讀：多么美麗的珍珠啊！
師：聽到小姑娘的高聲贊美，同伴們猛然想起，驚訝地說——
男生讀：“是它？”
師：珍珠愉快地說，小姑娘們，一起讀。
（女生讀：是我，我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！）
師：珍珠激動地說，一起讀——
（生齊讀該句）
四、總結全文，升華主題（略）