我今天的說(shuō)課題目是《媽媽的賬單》。下面我將從說(shuō)教材，說(shuō)教法和學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)和教具設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行闡述說(shuō)明。一說(shuō)教材 《 媽媽的賬單》是人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一片略讀課文》。...

一、設(shè)計(jì)理念閱讀教學(xué)就是學(xué)生、文本、教師之間對(duì)話的過(guò)程。要讓這個(gè)對(duì)話的過(guò)程更加流暢，充滿精彩，一個(gè)重要的方法就是找到三者之間的共鳴點(diǎn)。喚醒學(xué)生生活中真實(shí)的體驗(yàn)，激活生活的記憶是一個(gè)有效的策略。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)默讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。3、培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，感悟媽媽無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。...

閱讀平臺(tái):閱讀短文,回答問(wèn)題.我從小就特別喜歡蹦蹦跳跳,每當(dāng)空閑的時(shí)間就是跳繩,踢毽子.我還特別喜歡孩子的游戲,彈珠子,打彈弓等,是樂(lè)此不疲的.小時(shí)候住的大院里,有桃樹(shù),棗樹(shù), 還有許多的桑葚子樹(shù).樹(shù)上果子熟了的時(shí)候,我們就會(huì)爬到樹(shù)上去...

一、設(shè)計(jì)理念閱讀教學(xué)就是學(xué)生、文本、教師之間對(duì)話的過(guò)程。要讓這個(gè)對(duì)話的過(guò)程更加流暢，充滿精彩，一個(gè)重要的方法就是找到三者之間的共鳴點(diǎn)。喚醒學(xué)生生活中真實(shí)的體驗(yàn)，激活生活的記憶是一個(gè)有效的策略。...

教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)默讀課文.2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià),懂得回報(bào)父母.3.結(jié)合課文內(nèi)容,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng).教學(xué)過(guò)程一,激情導(dǎo)入,揭示課題1,課前談話師:同學(xué)們,每個(gè)人都有自己的母親,孩子和母親之間每天都在發(fā)生著不同的故事.今天這...

教材分析：《媽媽的賬單》是小學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇略讀課文。該單元課文的主題是可貴的親情和友情。課文講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)默讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。3、培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，感悟媽媽無(wú)私無(wú)價(jià)的愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。...

——課堂觀察活動(dòng)研究紀(jì)實(shí)【活動(dòng)背景】從2005年開(kāi)始試行至今,診斷式課堂觀察活動(dòng)在我校廣為推行,現(xiàn)已逐漸納入了常規(guī)的教研活動(dòng)之列,繼上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展的《秋天的雨》課堂觀察研究活動(dòng)之后,本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)科委員會(huì)的引領(lǐng)下又以《媽媽的...

研讀“媽媽的賬單”。師：同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)讀讀媽媽的賬單，看看有什么特別的地方？生：媽媽的賬單上后面的金額寫的都是0芬尼。師：是啊，這是一份特殊的賬單，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。那么多人想讀，你先練一練，讀好了，再展示給大家聽(tīng)。...

教材解讀：這是一篇略讀課文。課文講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬；當(dāng)小彼得在他的餐盤旁看到他想要的報(bào)酬時(shí)，同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，他慚愧地把...

研讀“媽媽的賬單”。師：同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)讀讀媽媽的賬單，看看有什么特別的地方？生：媽媽的賬單上后面的金額寫的都是0芬尼。師：是啊，這是一份特殊的賬單，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。那么多人想讀，你先練一練，讀好了，再展示給大家聽(tīng)。...

設(shè)計(jì)理念:母愛(ài)是個(gè)永久的話題.今天的孩子,輕而易舉地得到了太多的愛(ài),因?yàn)?易得",所以"易忘","易忽略",通過(guò)引導(dǎo)孩子解讀媽媽這份特殊的賬單來(lái)解讀母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià).課堂上,聽(tīng)說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn),動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)適度穿插,不單是課堂情感的催化劑,語(yǔ)...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。3.培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力，運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。...

【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，先用自己喜歡的方式讀課文。可在書(shū)上批注，并獨(dú)立完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)題。課前預(yù)習(xí)以獨(dú)立思考為主，課堂學(xué)習(xí)以小組交流探究為主。...