水上飛機--雨絲
1、 我們打開課本,看看課文中哪些句子能夠回答第一個問題,找一找,讀一讀。
l 課件示:白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。
初次見到這么個水上家伙,你們會覺得——奇怪。為什么?
l 你們可是跟小海鷗想一塊去了,誰來讀讀小海鷗是怎么想的?指導讀出“奇怪”的語氣。
l
為了弄個明白,小海鷗便飛了過去,想去問個究竟,這里的“究竟”你懂嗎?能不能換個詞語,意思不變(清楚、明白)
師:剛上課時我們用的“究竟”表示“追問”的語氣,(課件)而這里是“清楚、明白”的意思,哪位小朋友能任選一個意思用“究竟”
來說一句話呢?
2、 學習2—7
過渡:那么,小海鷗想去問個究竟,他是否找到答案了呢,請仔細細讀下文,看看水上奇怪的家伙究竟是誰?