線的認識教案
兩點之間,線段最短。(出示課件)
六、小結
今天我們認識了數學里的線,這些線存在于我們的生活和想象之中。生活豐富多彩、千變萬化,就象孫悟空的金箍棒一樣,請同學們下課以后再到生活中去找一找,下節課我們繼續交流。
反思:
1、以學生熟悉的人物“孫悟空”引入知識,調動學生的興趣。利用金箍棒能延伸的特點,與本節所要學習的知識相結合。
2、遵循學生認知規律,學習過程從具體到抽象再到具體。
3、注重學生的感知體驗,并體會操作實踐是獲得知識的重要手段。