教學(xué)設(shè)計示例一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1.使學(xué)生理解近似數(shù)和有效數(shù)字的意義2.給一個近似數(shù)，能說出它精確到哪一痊，它有幾個有效數(shù)字3.使學(xué)生了解近似數(shù)和有效數(shù)字是在實踐中產(chǎn)生的.（二）能力訓(xùn)練點通過說出一個近似數(shù)的精確度和...

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第7冊p96—97 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識近似數(shù)，會根據(jù)要求學(xué)會用“四舍五入”法求大數(shù)目的近似數(shù)2.在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的估計能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)生活和科學(xué)研究方面的應(yīng)用價值...

教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實情境中理解近似數(shù)的意義及在實際生活中的作用，并會用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。 2、經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括、應(yīng)用的能力，建立初步的數(shù)感，發(fā)展抽象思維。...

以下是小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個近似數(shù)》的教學(xué)反思范文，歡迎閱讀參考!求一個小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)反思一：本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求整數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，目的是讓學(xué)生學(xué)會用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實情境中理解近似數(shù)的意義及在實際生活中的作用，并會用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。 2、經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括、應(yīng)用的能力，建立初步的數(shù)感，發(fā)展抽象思維。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書第14－15頁例5、例6，“做一做”及練習(xí)二第3－5、7－8題。教學(xué)目的：1.會將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)。2.會用“四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊96~97頁教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的末尾求近似數(shù)。2. 會用“萬”或“億”作單位求一個大數(shù)目的近似數(shù)。...

教學(xué)內(nèi)容：教科書p96-97 求大數(shù)目的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。2、 在認(rèn)識近似數(shù)、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。...

教學(xué)目標(biāo)：1、在測量情境中體會用近似數(shù)表示長度的必然性，能用近似數(shù)表示生活中的數(shù)量.2、能根據(jù)實際問題的需要四舍五入取近似值. 3、對于由四舍五入法得到的近似數(shù)，能說出它精確到哪一位，它們有幾個有效數(shù)字，是什么. 教學(xué)重點：按要...

教學(xué)內(nèi)容：教材第96-97頁教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)求近似數(shù)，會用“萬”或“億”作單位求一個大數(shù)的近似數(shù)。2、在認(rèn)識和理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的估計意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。...

師：通過昨天晚上的預(yù)習(xí)，同學(xué)們都知道可以用“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)。下面是某市2004年末全市人口情況統(tǒng)計：總計（人）男性（人）女性（人）970889484204486685男性和女性的人數(shù)各接近四十幾萬？你能寫出它們的近似數(shù)嗎？生...

各位專家、評委、老師，大家好，我是大連代表隊的3號選手，我叫穆曉慧。很榮幸能站到這個講臺上來。面對這么多的教育大家，我的內(nèi)心很是惶恐，不敢說點評，因為會有班門弄斧、關(guān)公門前耍大刀的感覺，那我就從本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計與實施方面談...

教學(xué)目標(biāo)：教科書p96-97頁的內(nèi)容，求大數(shù)目的近似數(shù) 。教學(xué)要求：1、讓學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的 方法省略一個數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。 2、在認(rèn)識近似數(shù)、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。...

第 5課 時教學(xué)內(nèi)容求大數(shù)目的近似數(shù)教 學(xué)目 標(biāo) 1、讓學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。2、在認(rèn)識近似數(shù)、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的估計意識。...

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第7冊p96—97 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識近似數(shù)，會根據(jù)要求學(xué)會用“四舍五入”法求大數(shù)目的近似數(shù)2.在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的估計能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感；進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)生活和科學(xué)研究方面的應(yīng)用價值...