第一單元除法 第六課時 三位數(shù)除以兩位數(shù)（四舍調(diào)商）
試商和調(diào)商的過程對學(xué)生的口算能力要求較高，可以教學(xué)生在草稿上做一些簡單記錄，幫助他們進(jìn)行口算。
這一教時是本單元的難點，對一部分學(xué)生來說有一定的困難，第一堂課盡量讓大多數(shù)的同學(xué)理解，個別課后要作一定量的輔導(dǎo)。
授后小結(jié)1:
本節(jié)課是用四舍法調(diào)商,在導(dǎo)入中學(xué)生自主練習(xí)兩道列豎式計算:262/43和272/34,學(xué)生在快速練習(xí)中發(fā)現(xiàn)第一題可以直接用四舍法試商,而第二題發(fā)現(xiàn)用同樣的試商方法商大了,學(xué)生很自然地想到將商調(diào)小.整個新授過程自然流暢學(xué)生也感覺能夠理解,課本中想想做做第一題,主要練習(xí)了一個試商調(diào)商的過程.所以今天課堂練習(xí)的正確率以及效果較前幾節(jié)課好一些.
教后反思：
本節(jié)課是在學(xué)會試商的基礎(chǔ)上教會學(xué)生用四舍法調(diào)商。和周老師一樣今天的課堂作業(yè)中學(xué)生的正確率比前幾次要高。但，學(xué)生退位減的計算錯誤率很高，我打算明天復(fù)習(xí)一下退位減。
授后小結(jié)2：
這節(jié)課是在用四舍五入的試商的基礎(chǔ)上來教學(xué)初商過大要調(diào)小，為避免麻煩，我讓學(xué)生討論今天的商為什么不成功，原因是什么？調(diào)商時如何更快、更準(zhǔn)確？學(xué)生回答好。單一的過大調(diào)小，學(xué)生感覺很簡單，大概商是一位數(shù)，學(xué)生作業(yè)很快。