教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第69頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過照鏡子、欣賞圖片等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象，了解鏡面對(duì)稱的特點(diǎn)。...

一、聯(lián)系學(xué)情說教材《鏡面對(duì)稱》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（數(shù)學(xué)）二年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。教材通過觀察圖片、照鏡子等活動(dòng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和日常生活中的鏡面對(duì)稱現(xiàn)象，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系。...

內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)p69例3、做一做和p71的練習(xí)4、5、思考題教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象；2、通過學(xué)生活動(dòng)，體會(huì)和感知鏡面對(duì)稱的特點(diǎn)；3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想像力。...

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課 題對(duì)稱現(xiàn)象課時(shí)課 型修改意見教學(xué)目標(biāo)1、感受生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，初步建立起“對(duì)稱”的概念。2、經(jīng)歷觀察、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。...

蕪湖市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案課題：鏡 面 對(duì) 稱授課人：年級(jí)：二年級(jí)年11月9日課題： 鏡面對(duì)稱教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第69頁例3和“做一做”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：(1)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。...

課時(shí)：1課時(shí)指導(dǎo)思想：本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)用對(duì)稱形，感受對(duì)稱形的形式美感，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)》第5單元“觀察物體”中第69頁的例題3和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過照鏡子實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱的現(xiàn)象。...

教學(xué)內(nèi)容：人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》 二年級(jí) 上冊(cè) 第五單元《觀察物體》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象以及數(shù)學(xué)上的軸對(duì)稱圖形，并能識(shí)別對(duì)稱現(xiàn)象。...

說明：對(duì)稱是指依據(jù)一假設(shè)的中心線（或中心點(diǎn)），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點(diǎn)是穩(wěn)重、莊嚴(yán)、整齊。...

新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第五單元《觀察物體》中有一節(jié)鏡面對(duì)稱（書本第69頁）。教學(xué)中只要求讓學(xué)生通過觀察圖片、照鏡子等活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱的現(xiàn)象，初步了解鏡像的性質(zhì)就可以了。...

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課 題對(duì)稱現(xiàn)象課時(shí)課 型修改意見教學(xué)目標(biāo)1、感受生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，初步建立起“對(duì)稱”的概念。2、經(jīng)歷觀察、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。...

課時(shí)：1課時(shí)指導(dǎo)思想： 本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)用對(duì)稱形，感受對(duì)稱形的形式美感，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，提高學(xué)生對(duì)生活物品和環(huán)境的美化能力。...

教學(xué)內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四（下）p.58~59“認(rèn)識(shí)對(duì)稱軸”。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，能準(zhǔn)確判斷生活中哪些事物是軸對(duì)稱圖形，能找出簡單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。...

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)（第五單元）第頁-頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。...

教學(xué)過程一、組織教學(xué)：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。二、講授新課1、你知道在生活中有什么對(duì)稱現(xiàn)象嗎？給你什么樣的感受？2、介紹對(duì)稱知識(shí)教師：所謂對(duì)稱，一般是指軸對(duì)稱，即以對(duì)稱形的中線為軸，將圖形半側(cè)旋轉(zhuǎn)180度后左右完全重...