西師版小學四年級數學上冊教案4
1.教科書第128~129頁課堂活動中的第1~3題，用語言準確描述后再歸納出一共有幾種可能的結果。
2.練習二十五的第1題。
教師：上節課已經用語言描述過，這節課要歸納出一共有幾種可能的結果。
四、全課小結
教師：今天我們研究了什么內容？你有哪些收獲？
小結：在數學上，我們把可能出現的結果不止一種，而人們事先不能確定的現象叫做“不確定現象”，不確定現象就有兩種或兩種以上的結果，同學們?
1.教科書第130頁第3題，用語言準確描述后再歸納出一共有幾種可能的結果。
2.教科書第130頁的思考題。
九、總復習
多位數的讀寫
教學內容
133頁到134頁總復習中第1、2、3題；課本第137頁中的第1~4題。
教學目標
1、能認、讀、寫多位數，能用“萬”或“億“作單位表示多位數，進一步認識十進制計數法
2、會比較多位數的大小。
3、經歷復習、整理的過程，潑辣些復習整理的方法，感受復習整理在整個學習活動中的必要性。
教學過程
一、復習引入
1、提出問題：本學期主要學習了哪些內容？
2、小組討論。
3、全班交流。
4引出課題
二、指導復習
1、復習多位數的讀寫。
指導學生完成總復習中的第一題。
1）寫數“三百六十萬零九百零三”
2）讀數“90060800”
3）議一議：讀多痊數要注意什么？寫多位數要注意什么？
2、復習用“萬”或“億”作單位表示數。
指導完成總復習的第2題。
3、復習多位數的大小比較
指導學生完成總復習的第3題。
三、指導練習
指導學生完成練習二十六中的第1、2、3、4、10題。
四、全課小結：通過本節課的復習，你有什么收獲？你想提出什么問題？
五、布置作業。
2、數的運算
教學內容
課本第134頁第4至9題目；課本137~138頁中的5~9題。
教學目標
1、通過復習，進一步掌握整數加減法和整數乘除法的計算方法，提高計算的正確率及熟練程度。
2、養成認真計算，細心檢查的習慣，提高計算能力。
教學過程
一、引入課時
二、指導復習
1、復習口算
指導學習完成總復習第4題
2、復習估算和筆算
指導學生完成總復習的第5題。并歸納方法。
3、復習簡便方法計算。
指導學生完成總復習的第6題。
4、復習加減法的關系。
指導學生完成總復習的第7題。
5、復習用計算器算。
指導學生完成總復習的第8題。
6、復習四則混合運算：
1）復習運算順序
2）計算題目
三、指導練習：
指導學生完成練習二十六中的第5~9題。
四、全課小結。
五、布置作業。
3、解決問題
教學內容
135頁10、11題；138~140頁10、12、13、15。
教學目標
1、通過練習，提高學生應用所學知識與方法解決簡單實際問題的能力，逐步培養學生提出問題的意識和能力。
2、在解決問題的過程中，讓學生感受到數學知識與現實生活的密切聯系，進一步體會數學的應用價值。
教學過程
一、引入課題：老師說明本節課的復習內容和復習目的，并板書課題。
二、指導復習
1、復習所學的數量關系。
1）工作效率、工作時間、工作問題
2）速度、時間、路程
2、解決用兩步計算的實際問題。
指導學生完成135頁總復習中的第10、11題目。
三、指導練習：
指導學生完成課本第138頁至第140頁練習二十六中的第10、12、13、15題。
四、全課小結
五、布置作業：139頁至140頁11、14、16題。
4、空間與圖形可能性
教學內容：
第135頁至136頁總復習中第12~16題；第140頁至141頁第17、18、20題。