《了解我們自己》實(shí)踐活動(dòng)課
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第84-85頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)本班同學(xué)的身高、體重、年齡等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，提高運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體以及與他人合作的精神和態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：分組收集數(shù)據(jù)并且合理分段，制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的合理分段整理
教學(xué)準(zhǔn)備： 信息卡，練習(xí)紙、實(shí)物投影等。教學(xué)過(guò)程： 一、課前談話，互相了解 師：仇老師給你們印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老師。姓名仇學(xué)春?jiǎn)挝荒匣∩砀?85厘米體重96千克年齡30周歲生日2月份興趣愛(ài)好打籃球二、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題 1、談話：了解了老師，下面也該了解你們自己了。 （1）師：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？ 生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書(shū)] （2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書(shū)課題] 師：課前同學(xué)們填寫(xiě)了自己的信息卡，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的信息。 四 班個(gè)人信息卡 姓名：（ ） 身高：（ ）厘米 體重：（ ）千克 年齡：（ ）歲 生日：（ ）月份 參加（ ）興趣小組 三、確定主題、收集數(shù)據(jù) 1、滲透方法： 師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？ 學(xué)生交流，教師出示以下方法： a、自己對(duì)班上同學(xué)逐個(gè)詢(xún)問(wèn)，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。 b、幾個(gè)同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個(gè)小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。 c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。 d、由老師逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。 師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運(yùn)用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。 2、選擇主題： 出示5個(gè)主題牌： 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)，你們小組最想了解什么？請(qǐng)組長(zhǎng)上來(lái)選擇。 師：請(qǐng)選擇統(tǒng)計(jì)興趣組的同學(xué)站起來(lái)。 3、小組分工： 師：確定了統(tǒng)計(jì)主題，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。[板書(shū)：收集數(shù)據(jù)。組長(zhǎng)分配，2人一組，每組的第一排收集第一組數(shù)據(jù)，第二排收集第二組數(shù)據(jù)…… 現(xiàn)場(chǎng)采訪：你們兩人統(tǒng)計(jì)那一組的什么信息？ 提問(wèn)：在收集數(shù)據(jù)時(shí)要注意什么？[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開(kāi)始，不要擁擠。] 4、收集數(shù)據(jù) 師：每組開(kāi)始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。 提問(wèn)：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來(lái)怎么做呢？
三、合理分段、整理數(shù)據(jù)
1、分段：
師：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)分段整理。[板書(shū)：分段整理]
出示：
項(xiàng)目身高體重年齡生日興趣組分段師：每個(gè)小組說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣分段？
生1：找出全班身高的范圍，分成幾段。
師：體重的分段方法與身高相同。
生2：生日按出生的季度分段。
生3：年齡按歲數(shù)分段。
生4：興趣組按組來(lái)段。
2、整理：
師：分好段可以整理各段的數(shù)據(jù)。
提問(wèn)：用什么辦法整理出各段人數(shù)的？[用畫(huà)“正”方法統(tǒng)計(jì)]
要求：請(qǐng)收集數(shù)據(jù)的同學(xué)讀出數(shù)據(jù)，由組長(zhǎng)畫(huà)“正”統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)在統(tǒng)計(jì)圖表的對(duì)應(yīng)各段的下面。其他同學(xué)幫助檢查核對(duì)，比一比哪組最快？
3、制作統(tǒng)計(jì)表：
請(qǐng)各小組完成統(tǒng)計(jì)圖表，先在組內(nèi)交流。
四、匯報(bào)交流、分析數(shù)據(jù) 師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，下面讓我們一起分享統(tǒng)計(jì)的果實(shí)。1、提問(wèn)：看到我們班身高統(tǒng)計(jì)表，你能了解到什么？ （1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對(duì)照表 9歲10歲11歲男[厘米]137141147女[厘米]136142149（2）請(qǐng)出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會(huì)他的身高水平處于平均狀態(tài)。
（3）兒童乘車(chē)購(gòu)票須知：1.1米以下的兒童不用買(mǎi)票，1.1米到1.4米需買(mǎi)半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買(mǎi)全票。2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計(jì)表，你知道些什么？ （2）體重大概測(cè)量方法： 男：身高—105厘米=體重[千克] 女：身高—100厘米=體重[千克]師：每個(gè)同學(xué)算一算自己的體重。
（3）提問(wèn)：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問(wèn)題？
3、師：如果我們班要舉行一個(gè)班級(jí)生日會(huì)，你認(rèn)為放在哪個(gè)季度最合適？4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。師：我們的年齡與坐飛機(jī)買(mǎi)票還有點(diǎn)關(guān)系呢？ 2周歲以下2周歲-12周歲12周歲以上 飛機(jī)票價(jià)票價(jià)的半 票全 票 比較：這兩種都是條形統(tǒng)計(jì)圖，一個(gè)是橫條，一個(gè)是豎條。5、師：哪種興趣組最受歡迎？ 五、總結(jié)反思 1、提問(wèn)：通過(guò)剛才的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，大家已經(jīng)了解我們自己，說(shuō)說(shuō)你了解了些什么？ 2、師：如果我們班要要對(duì)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)：作業(yè)形式 不布置作業(yè)維持現(xiàn)狀分層次選做作業(yè)人 數(shù)師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。 3、統(tǒng)計(jì)在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用 老師向你推薦兩個(gè)網(wǎng)站：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)站： 江蘇統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)站：
板書(shū)設(shè)計(jì)：
了解我們自己
收集數(shù)據(jù) 身高 體重 年齡 生日 興趣組
分段整理
制作統(tǒng)計(jì)圖表
分析思考