課題數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）課時(shí)1班級(jí)六（5）編寫者一、教材內(nèi)容分析1. 六年級(jí)下冊(cè)第76～77頁(yè)。2.這節(jié)課是在小學(xué)階段所學(xué)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的回顧與整理，主要復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等數(shù)的意義以及它們的聯(lián)系和區(qū)別，為以后進(jìn)...

教材簡(jiǎn)析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書教學(xué)（人教版）一年級(jí)上冊(cè)，是學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了0~5各數(shù)之后進(jìn)行的，是一次數(shù)的擴(kuò)展。教材中提供給學(xué)生數(shù)數(shù)的資源比較明顯、豐富，數(shù)椅子數(shù)、課桌數(shù)、數(shù)人數(shù)還可以從不同的角度去數(shù)。...

【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第76～77頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。...

多位數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。...

課題數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）課時(shí)1班級(jí)六（5）編寫者一、教材內(nèi)容分析1. 六年級(jí)下冊(cè)第76～77頁(yè)。2.這節(jié)課是在小學(xué)階段所學(xué)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次系統(tǒng)、全面的回顧與整理，主要復(fù)習(xí)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等數(shù)的意義以及它們的聯(lián)系和區(qū)別，為以后進(jìn)...

金臺(tái)區(qū)大慶路小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案 年級(jí) 六年級(jí)下冊(cè) 課題 數(shù)的認(rèn)識(shí) 備課 教師 趙曉菊 執(zhí)教 趙曉菊 備課 日期 XX.3.13 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。...

【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第76～77頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。...

第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步理解自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等有關(guān)概念，理解掌握它們之間的關(guān)系，能運(yùn)用這些概念來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題。理解掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的讀寫方法，能正確熟練地讀寫這些數(shù)。...

西街小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)下冊(cè)課題數(shù)的認(rèn)識(shí)備課教師弓芳英執(zhí)教 弓芳英 備課日期XX-3-15學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識(shí)圓角分，了解他們之間的關(guān)系。 2、 能認(rèn)識(shí)鐘表，了解24時(shí)計(jì)數(shù)法，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)短。...

西街小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)下冊(cè)課題數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）整數(shù)備課教師常紅英執(zhí)教 常紅英 備課日期XX-3-15學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體情境中，回顧和整理小學(xué)階段的數(shù)，理順各種數(shù)之間的關(guān)系，構(gòu)建數(shù)的認(rèn)識(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。...

1、出示一組生活中的數(shù)，讓學(xué)生感受。問(wèn)：你還知道生活中的哪些數(shù)？你還了解有關(guān)數(shù)的哪些知識(shí)？（讓學(xué)生充分交流）2、激發(fā)自學(xué)課本第3頁(yè)內(nèi)容，讓學(xué)生把要點(diǎn)劃一劃，再展開交流。3、判斷：（1）自然數(shù)都是整數(shù)，但整數(shù)不一定是自然數(shù)。...

課題：認(rèn)識(shí)非整千的四位數(shù) 教材p19、20、21第5題目設(shè)計(jì)意圖： 本課依據(jù)新課標(biāo)精神，設(shè)計(jì)了幾個(gè)靈活多樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分相信學(xué)生，利用學(xué)生原有知識(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了他們。...

教學(xué)反思：我在第一個(gè)班教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，由于是公開課，擔(dān)心學(xué)生數(shù)錯(cuò)，所以我事先為他們準(zhǔn)備的每樣物品都是100個(gè)，可是他們大多數(shù)數(shù)出的結(jié)果卻不是100，當(dāng)時(shí)擔(dān)心時(shí)間不夠用，只是教育學(xué)生要仔細(xì)的數(shù)數(shù)就草草的結(jié)束了這部分的教學(xué)。...

二年級(jí)美術(shù)教案《拓印小景》 ［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：507 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。...

二年級(jí)美術(shù)教案《拓印小景》 ［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：507 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。...