橫向復式條形統計圖說課
三、展示交流
(1)讓學生在小組內展示交流學生繪制的橫向復式條形統圖。小組內評選出優秀的作業參加全班交流。(2)全班交流,重點引導學生說一說,畫復式橫向條形統計圖的注意事項。這時應組織大家互相提問,形成爭問搶答的局面。
四、點拔指導:
1、根據學生的交流,組織學生說一說兩種復式條形統計圖的區別和聯系。
(通過對兩種統計圖的對比,使學生在觀念和知識上得到提升。)
老師歸納總結:橫向復式條形統計圖與縱向復式條形統計圖,只是形式上的不同,其他地方是相同的。當數據的種類不多但每類數據又比較大時,用橫向統計圖比較方便。
三、鞏固拓展
1、完成第106頁的“做一做”
組織學生通過討論交流,進一步體會在生活中的作用,然后通過整理,再完成統計圖,交流信息。
2、完成教材107頁練習二十第3、4題。