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pep3 unit2 my schoolbag(4)

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  學生答:english books and story-books.
  教師問:how many english books/story-books can you see?
  學生答:…
  教師從一摞圖畫書上拿起一本問學生:is this an english book?
  學生答:no.
  教師接著問:is this a story-book?
  學生答:no.
  教師說:what book is this? it's a picture-book.讓學生學說picture-book.
  教師問:how many picture-books can you see?
  學生答:…
  2. 教師往英語書那摞上再添幾本,續到30本為止。問學生:how many english books can you see? 如果有學生能夠回答出,教師應給與表揚。
  3. 教師說:讓我們來看一看小熊是怎么回答的。讓學生觀看本部分教學課件。[unit 2 let's learn/b]
  4. 讓學生模仿小熊的話one, two, three… sorry, too many.來回答問題how many english books can you see?
  5. 教師問:小熊回答出有多少本英語書了嗎?
  學生答:沒有。
  教師說:是的。小熊沒能說出到底看見了多少本英語書,那是因為too many,而小熊只會說20以內的數字。哪個同學知道too many是什么意思呢?
  6. 教師說:那好,現在我們一起來數一數這有多少本英語書。教師帶著學生數:one, two, three…twenty, twenty-one, twenty-two…thirty.教師教讀單詞thirty。讀  這個詞時,教師要告訴學生咬舌尖,尾音讀[ti]不要讀成[tin]。教師拿出單詞卡讓學生認讀并貼到黑板上。
  7. 教師把講臺桌上的那摞圖畫書續到30本。讓學生回答:how many picture-books can you see?
  8. 教師把講臺桌上的那摞圖畫書續到40本,問學生:how many picture-books can you see?
  當學生數到30本回答不上來時,啟發學生回答:sorry, too many.
  9. 教師帶著學生一起數講臺桌上的圖畫書,一直數到40。教師教讀單詞forty。教師出示單詞卡讓學生認讀并貼到黑板上。認讀單詞時讓學生對fourteen和forty加以識別。
  10.教師把講臺桌上的那摞故事書分別續到30本和40本,讓學生回答:how many story-books can you see?
  11.教師把講臺桌上的那摞故事書續到50本,問學生:how many story-books can you see?學生能夠根據規律數到49,這時教師幫助他們說出50這個單詞。教師教讀fifty并把單詞卡貼到黑板上讓學生認讀。
  12.讓學生聽錄音跟讀對話和單詞。[使用相配套的教學錄音帶。]
  13.讓學生看黑板認讀新單詞:twenty-one…thirty, thirty-one…forty, forty- one…fifty
  14.聽錄音學說let's chant?梢宰寣W生更改句子中的單詞,表演新的chant。
  (三)趣味操練 (practice)
  游戲1 聽指令撥數
  教師準備好幾個計數器(數學課上用的那種),每兩個小組共同使用一個。游戲規則:兩個小組各選派一名學生參加比賽,參加比賽的學生要聽到對方小組同學說出50以內的數字后,馬上在計數器上撥出該數字。結果正確的學生可以加一分。錯誤的不加分。然后再選派第2名學生繼續比賽,直到每個學生都被輪到一遍。最后看哪個小組得分最多,哪個小組就獲勝。
  此游戲還可讓被選的學生在計數器上撥出數字,讓對方小組的同學馬上說出英文。說對的加分,沒說對的不加分。
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