牛津4A教案Unit6 Whose gloves?

s: ok.
(2)
t: now let’s read this little rhyme!
one shoe, one shoe
a pair of shoes;
shake; shake, on my foot,
one sock, one sock
a pair of socks;
shake; shake, in my hand.
(the teacher can lead the students to chant with gestures.)
(3)
t: look here! it’s a pair of gloves.
  who can try?
s: i can!
t: ok. come here.
…
t: oh, the gloves …
s: the gloves are too big.
t: good.
t: now try this pair on.
s: ok.
t: now it’s fit now.
t: now read after me” gloves”
  the gloves are too big. try this pair on.
t: now practice this dialogue in groups of two.
t: look! what’s that in english?
s: it’s a pair of shorts. (the teacher can practice this word here several times.)
t: look! here is a big man!
t: if you are the man you will say…
s: the shorts are too small.
t: yes!
t: the shorts are too small.
3.游戲。
t: now let’s have a rest and play a word game.
  “l(fā)ook and guess”
t: look at my mouth and guess which word i’m reading.
(the teacher can lead the students to read the words and try this game 1~2times.)
4.自讀p44的對話。并講解復(fù)數(shù)單詞的形式和用法以及與be動詞連用時的一致關(guān)系。
t: now open your books and read the dialogues on page 44 by yourself.
t: who can read now?
…
t: now let’s read together.
t: now look here and think! the sentence is right or wrong.
(1)    the jeans is too long.
(2)    the jacket is too big.
(3)    the dress are too short.