外研版四年級英語上冊教案 M9m10
3. 教師給出示范，要求學生給出回答：
q1: how many seasons are there in the year?
q2: how many months are there in the season?
q3: how many weekss are there in the months?
q4: how many days are there in the week?
q5: how many hours are there in the day?
step 4 summary
教師將上一環節的答語編成一首chant，如下：
there are four seasons th the year.
there are three months th the season.
there are four weeks th the month.
there are seven days th the week.
there are twenty-four hours th the day.
step5 homework
1、 聽讀第一單元課文。
2、 看圖用英語寫出39頁第三部分和40頁第一部分的生日數。
第三課時
unit2 there are twelve months in the year.
【教學目標】
1、 學習7-12月份的英語表達法。
2、 學生能正確說出月份單詞1-12
3、 能簡單表達喜歡和不喜歡月份的原因。
【教學重點】
1、 能準確說出1-12月份的單詞
2、 結合單詞靈活運用句型：there are five birthdays in july.
3、 培養學生綜合運用英語的能力。
【教學難點】
學生通過對單詞、句型的學習操練，能結合自己情況說出喜歡和不喜歡月份的原因。
【教具】
1-12月份單詞卡片，cd-rom
【教學過程】
step 1 warming up
1. greetings
2、教師引導學生一起回顧chant：
there are four seasons th the year.
there are three months th the season.
there are four weeks th the month.
there are seven days th the week.
there are twenty-four hours th the day.
3 、listen and say,then sing a song.(課本unit2 activity2)
step 2 presentation
活動一：抽獎
1、 教師呈現圖片unit 1activity 3，學生問學生答的方式檢查上一節課的作業。
2、 教師描述1-6月份其中一個月份的生日數量，要求學生以最快的速度搶答出老師描述的是哪一個月份，并舉手回答，教師請每個問題搶答正確的學生請到講臺上，準備下一環節的活動。
3、 教師拿出一疊單詞卡片，告訴學生是12個月份的單詞，讓學生抽取，如果抽到1-6月份迅速作出回答，并將卡片貼到卡片上，如果抽到7-12月份，由教師教讀，并將7-12月份的單詞卡片張貼到黑板上。
活動二：小心炸彈
1、 教師請學生再次認讀黑板上張貼到的12月份的單詞卡片。i point you say。（看看老師指的快還是你說的快）
2、 教師請四名學生到講臺上，教師說出一個月份要求臺上四名同學，以最快的速度摸到這張單詞卡片，動作最慢的被淘汰，回到座位。
3、 教師告訴學生，要放一個炸彈在單詞卡片里，比如一月january。當教師讓學生摸這張卡片時，學生不應該摸，如果一旦碰到，則炸彈爆炸，則該名學生回到座位上。
step 3 text