《春聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)
[引 言]根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實(shí)施指南(試行)》要求,研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)成為普通高中課程與教學(xué)改革的重要內(nèi)容.隨著高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的展開,這種研究性的學(xué)習(xí)方式也逐漸被小學(xué)生所采用,而網(wǎng)絡(luò)的開放,極大地方便了學(xué)生的探究性學(xué)習(xí).我在和學(xué)生們一起進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中,深切地感受到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起到了至關(guān)重要的作用.研究性學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位,重在讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),從而提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問題的能力.通過指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),學(xué)生開闊了視野,觀察能力,口語交際能力和動(dòng)手實(shí)踐能力等各方面能力都得到了非常顯著的提高.
小學(xué)語文第7冊(cè)課本中有一篇課文叫《春聯(lián)》,很多孩子讀完以后,產(chǎn)生了極濃厚的興趣,紛紛找來圖書,照片,甚至真正的春聯(lián),有模有樣地對(duì)起對(duì)子來.顯然,課本里的內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們學(xué)習(xí)的需要了. 于是我們產(chǎn)生了一系列的構(gòu)想,制作了《春聯(lián)》這個(gè)網(wǎng)頁式的課件,包含"春聯(lián)探源","春聯(lián)作用", "春聯(lián)種類","書寫春聯(lián)","暢游聯(lián)海", "奇聯(lián)妙對(duì)應(yīng)對(duì)練習(xí)"等8個(gè)欄目,希望讓孩子們?cè)诖郝?lián)這個(gè)奇妙的文字世界中學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)表達(dá),創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的學(xué)習(xí)春聯(lián)的環(huán)境.
[教學(xué)媒體設(shè)計(jì)]
本課教學(xué)軟件為網(wǎng)頁式課件,使用平臺(tái)為windows98以上和ie5.0版本.考慮到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,該教學(xué)軟件具有如下特點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的可選性.該軟件努力做到適合不同層次學(xué)生的需要,各取所需,因此在"學(xué)習(xí)目標(biāo)"欄目中設(shè)定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)共學(xué)生選擇,符合學(xué)生不同的認(rèn)知傾向.
2.吸取了多媒體學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)頁的綜合優(yōu)勢(shì).該軟件既吸取了網(wǎng)頁容量大,更新快的特點(diǎn),又吸取了多媒體學(xué)習(xí)軟件交互性強(qiáng),適合小學(xué)生自學(xué)的優(yōu)勢(shì),使課件形成了獨(dú)特的風(fēng)格,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的感受力,信息素養(yǎng)和自學(xué)能力.
3.真正實(shí)現(xiàn)了課件的開放性.春聯(lián)之多,絕不是一張課件可以容納的,因此,我們?cè)O(shè)置了"友情鏈接",連接了多個(gè)相關(guān)網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)了課堂的開放性.
4.畫面精美,活潑.我們努力使畫面貼近孩子的生活,體現(xiàn)中國民俗特點(diǎn),深受孩子的喜愛.
[教學(xué)過程設(shè)計(jì)]
步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情景
1,引導(dǎo)學(xué)生登錄專題網(wǎng)站,觀看錄像.
2,師:同學(xué)們,你們看后想說些什么或問些什么
3,師:中國人的年過的可有意思啦,給壓歲錢,貼"倒福",放鞭炮,除夕守夜,還有最熱鬧的就是貼春聯(lián).今天,我們就來研究有關(guān)春聯(lián)的知識(shí).
1.學(xué)生觀看錄像.
2.學(xué)生暢所欲言.
通過播放錄像,創(chuàng)設(shè)情景.由學(xué)生自主提出問題,教師幫助梳理,最后確定較集中的問題作為教學(xué)目標(biāo),這樣充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性.
研究活動(dòng)
研究一:春聯(lián)來源.
1,師:大詩人王安石曾經(jīng)在詩里這樣寫道:千門萬戶瞳曈日,總把新桃換舊符.到底這一習(xí)俗是怎么來的呢 .
2.師小結(jié)過渡.
研究二:春聯(lián)種類
師:春聯(lián)有哪幾種呢
小結(jié).
研究三:春聯(lián)內(nèi)容.
給學(xué)生充分的時(shí)間到"暢游聯(lián)海"欄目里閱讀練習(xí).
2,建議學(xué)生進(jìn)入"暢游聯(lián)海"欄目,讀讀記記更多的春聯(lián).并進(jìn)行交流的準(zhǔn)備.
3,建議學(xué)生進(jìn)入"奇聯(lián)妙對(duì)"
欄目,此欄目包含了古今許多絕妙的對(duì)聯(lián),春聯(lián),富有情趣.建議認(rèn)真閱讀,體會(huì)其中的巧妙之處,并要求能夠說出來.熟記2-3幅妙對(duì).
研究四:春聯(lián)特點(diǎn).
1,準(zhǔn)備好五幅春聯(lián),打亂后,讓學(xué)生試著連線.