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五下數學第三單元教案 3、長方體和正方體的體積 第4課時 體積單位間的進率

五下數學第三單元教案 3、長方體和正方體的體積 第4課時 體積單位間的進率

教學內容:完成p46~47的例3、4及p48練習t1~2。

教學目標:1.  使學生在理解的基礎上,掌握常用的體積單位之間的進率,并會進行名數的改寫。2.  使學生會用名數的改寫解決一些簡單的實際問題。教學重點:體積單位之間的進率。教學用具:棱長是1分米的正方體模型、預習提綱  1、常用的長度單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?常用的面積單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?2、計算體積用           單位,常用的體積單位有哪些?3、計算長度用     單位,計算面積用     單位,計算體積用      單位。1米=(   )分米            1平方米=(    )平方分米1分米=(   )厘米           1 平方分米=( 。┢椒嚼迕4、相鄰的體積單位之間的進率是(         )。二、合作探究、交流展示1.  說一說常用的體積單位有哪些?2.  改寫:1km = (    )m    1m = (    ) dm = (    ) cm1=(    )     1=  (    )三、探求新知,反饋預習:1.教學體積單位間的進率。認識立方分米和立方厘米的關系.出示自學提綱:a、棱長是1分米的正方體的體積是多少?出示:1個棱長是1分米的正方體模型教具。提問:①當正方體的棱長是1分米時,它的體積是多少?②當正方體的棱長是10厘米時,它的體積是多少?③想一想:1立方分米是多少立方厘米?b、棱長是10厘米的正方體的體積是多少?c、1立方分米與1000立方厘米哪個大?為什么?板書:1立方分米=1000立方厘米觀察:1立方分米的正方體被平均分成10個小格,每個小格的邊長是1厘米,照這樣的邊長切成的小正方體的體積是1立方厘米。每一層可以切出1010=100個小正方體,10層可以切出10010=1000個小正方體。即1立方分米里面含有1000個1立方厘米的小正方體,所以1立方分米=1000立方厘米。 正方體 棱長 1分米 = 10厘米 體積 1立方分米 = 1000立方厘米 小組匯報結論:1立方分米=1000立方厘米2、那你能推算出1立方米=(  )立方分米嗎?請同學們猜想一下立方米與立方分米之間有什么關系?用什么方法可以驗證你的想法是否正確呢?(學生分組討論,匯報)棱長是1米的正方體的體積是1立方米.而1米=10分米,所以棱長是1米的正方體可以劃分成1000個棱長是1分米的小正方體,即1000個體積為1立方分米的正方體。板書:1立方米=1000立方分米思考:1立方米等于多少立方厘米呢?小結:相鄰的兩個體積單位間的進率是1000.比較:長度單位,面積單位和體積單位及進率,比較它們有什么不同處?匯報預習時你發現:體積單位與面積單位及長度單位之間的關系。 
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