北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊87——88頁《摸球游戲》教學(xué)實錄
四、練習(xí)鞏固
1、說一說，議一議
師：下面我來看一下同學(xué)們是否真正掌握了這節(jié)課的內(nèi)容，我們來說一說它的意義。
生1：班級在某小組選一名同學(xué)做組長，女生當選的可能性是多少？
師：這道題還有可能性嗎？
生2：關(guān)鍵的條件她沒有說，男生4人，女生6人。
師：那么請你再讀一遍。
生2：班級在某小組，，男生4人，女生6人，選一名同學(xué)做組長，女生當選的可能性是多少？
師：根據(jù)這到題，誰能說一說？
生3：我覺得應(yīng)該是60%，因為男女生總數(shù)是10人，男生4人，女生6人。。。。。。
師：這個同學(xué)用了我們沒有學(xué)到的知識來解決這個問題，我們能不能用學(xué)過的知識來說一說呢？
生4：我認為女生當選的可能性是十分之六，因為男女生總數(shù)是10人，女生6人，她們當選的可能性要比男生多。
師：他說的十分之六，你們同意嗎？
生：同意。
生5：女生當選的可能性除了十分之六以外，還可以是五分之三。
師：你是怎樣想到的五分之三呢？
生5：因為十分之六的最簡分數(shù)是五分之三。
師：我們把十分之六進行？
生：約分。
師：請你想一想男生當選的可能性是多少呢？
生1：男生當選的可能性是十分之四。
生2：男生當選的可能性是十分之四，也是五分之二。
師：這就說明這兩個分數(shù)？
生：相等。
2、選擇游戲。
師：下面我們一起來看這樣一道題，你們發(fā)現(xiàn)什么了？
生1：我發(fā)現(xiàn)圓盤被平均分成了4份，可是只有其中的一份可以得獎。
旁邊的是摸球，我發(fā)現(xiàn)一共有10個球，其中有2個是可以摸到獎的球。
師：這位同學(xué)觀察的非常仔細，說的也非常好。
] 那么這兩種游戲，你們說哪一種中獎率更高一些呢？
生2：我認為第一種中獎率更高一些，因為一共有4種情況，得獎的情況是1種，就是四分之一。而第二種游戲是10個球，有兩種情況可以摸到獎，約分之后是五分之一。因此我認為第二種與第一種相比較，第一種的中獎機率更大一些。
師：大家同意她的觀點嗎？
生：同意。
師：最后我們來看這樣一個問題，請同學(xué)給大家讀一下。
生：小文遇到一個密碼是由1、5、8組成數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù)，密碼是“158”的可能性是多少？
師：同學(xué)們試著思考一下這個問題，小組里先說一說。
[生：自由分析]
師：誰來給大家說說小組討論結(jié)果？
生：我覺得小文這個密碼的可能性是六分之一，我先把能排成三個位想一下，是六個，而158是其中的一個。
師：由一、五、八組成的三位數(shù)一共有多少個？
生：六個。
師：158是其中的一個。所以它的可能性是……
生：六分之一。
師：以上這些內(nèi)容，你能想到利用今天學(xué)的知識，在生活中我們能解決什么問題？
生1：我和爸爸經(jīng)常玩，用一個錢幣，放在一只手中，讓對方猜，在哪個手里。
師：在左手的可能性是多少？右手呢？
生：二分之一。
生2：彩票里就有。中獎號碼。
師：中獎號碼就是由數(shù)字組成的。同學(xué)們再買彩票時可以來算一算你的彩票中獎的可能性是多少？
生3：防盜門上有一種鎖，密碼是一個數(shù)，一共有12個密碼，你可以一個一個試。
師：你最多試多少次可以試出密碼呢？
生：11次，最后一次我們就知道了。
師：這堂課你們有什么收獲？
生1：我學(xué)到像摸球這樣的一些游戲或抽數(shù)時，抽中某一個數(shù)的概率是多少？
生2：利用生活中一些現(xiàn)象，解決一些問題。
師：今天我們學(xué)到不可能的事件我們用0來表示；一定發(fā)生的事件我們可以用1來表示；可能發(fā)生的事件我們得根據(jù)具體情況，確定用分數(shù)來表示。
師：這節(jié)課就上到這里，下課。