教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（蘇教版）數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）第1～3頁(yè)的例1、例2及“試一試”、“練一練”，完成練習(xí)一第1～6題。教材分析及教學(xué)理念：本節(jié)課教學(xué)負(fù)數(shù)，是過(guò)去小學(xué)數(shù)學(xué)里沒(méi)有的內(nèi)容。...

[教材簡(jiǎn)析]本課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)自然數(shù)，并初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合熟悉的生活情境，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。教材首先緊密聯(lián)系學(xué)生已有的關(guān)于溫度和海拔的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示一些意義相反的量，再組織學(xué)生分類(lèi)、歸納、概...

負(fù)數(shù)是過(guò)去小學(xué)數(shù)學(xué)里沒(méi)有的內(nèi)容，本節(jié)課結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境教學(xué)負(fù)數(shù)的意義，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)負(fù)數(shù)，理解正數(shù)、負(fù)數(shù)和0之間的關(guān)系。目標(biāo)預(yù)設(shè)1.讓學(xué)生在熟悉的生活情境中初步了解負(fù)數(shù)，知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀、寫(xiě)方法，知道0既不是正數(shù)...

教學(xué)內(nèi)容：課本第1-3頁(yè)的例1、例2試一試、練一練，練習(xí)一第1-6題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能認(rèn)、讀、寫(xiě)負(fù)數(shù)。學(xué)會(huì)用正數(shù)、負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中一些簡(jiǎn)單的具有相反意義的量。...

教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第1～6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法。知道0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)都小于0。...

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，并掌握正負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)方法。2、使學(xué)生能用正負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。...

教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)p1-3例1、2，練習(xí)一1-6。教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義、聯(lián)系，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔等具有相反意義的量。...

[教材簡(jiǎn)析]本課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)自然數(shù)，并初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合熟悉的生活情境，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。教材首先緊密聯(lián)系學(xué)生已有的關(guān)于溫度和海拔的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示一些意義相反的量，再組織學(xué)生分類(lèi)、歸納、概...

教材分析:負(fù)數(shù)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、并初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合熟悉的生活情景,來(lái)初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,可以拓展學(xué)生的數(shù)概念,培養(yǎng)數(shù)感,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)世界和解決實(shí)際問(wèn)題的能力...

4月27日，我到新昌參加“沃洲之春”教學(xué)觀摩活動(dòng)，上虞陽(yáng)光學(xué)校的葉柱老師上了一堂精彩的課〈認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)〉，現(xiàn)將課堂實(shí)錄整理如下： 一、溫度中的“負(fù)數(shù)” 師：老師搜集了我國(guó)三個(gè)城市某天的最低氣溫資料，大家想看看嗎？（課件） 杭州的最...

第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元 P1—3 練習(xí)一 1—5題教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法。...

1.甲地海拔高度是70米，乙地海拔高度是30米，丙地海拔高度是－10米，丁地海拔高度是－30米。（）最高，（）最低，最高的地方比最低的地方高出（）米。2.比0大3的數(shù)記作（），比0小9的數(shù)記作()。...

【教學(xué)內(nèi)容】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第123-124頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)二十五第1、3題。【教學(xué)目標(biāo)】1.在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義，了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負(fù)數(shù)使用帶來(lái)的方便。...

《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)反思：這是開(kāi)學(xué)的第一課，一來(lái)就學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)，很擔(dān)心孩子們會(huì)接受不了。因此我認(rèn)真地看了教師用書(shū)，學(xué)習(xí)了錢(qián)教導(dǎo)是怎么上這課的。之前聽(tīng)過(guò)錢(qián)教導(dǎo)兩個(gè)版本的《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，受益菲淺。...

《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》一課是蘇教版第九冊(cè)第一單元“生活中的負(fù)數(shù)”的第一課時(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自然數(shù)，并初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合熟悉的生活情境，喚起已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。...