北師大版五年級數學下冊第六單元百分數教案及教學反思2
（不但省錢，還可以多買100ml）
……
師：同學們說得都有道理，就按你們喜歡的方法來買吧！
師：這是買不同容量的同一商品，你有什么發現？在購買酸奶的過程中你會給出淘氣什么購買建議？生：同一商品，大包裝比小包裝便宜。
師：在購買同一種商品，不同包裝時，在滿足所需量的前提下，同一種食品，大包裝要比小包裝便宜。所以我們盡量購買大包裝。當然有時也要根據個人的需要來選擇。
（四）拓展應用，解決生活中的有關“購物策略”的數學問題。
“十一”期間，各大商場舉辦讓利銷售活動，同一品牌的服裝一套售價450元。
甲商店：買一套贈送價值50元的襯衫一件。
乙商店：九折優惠
丙商店：購物1000元以上八折優惠。
（1） 要買3套服裝去哪個商店較為合算？
（2） 如果要你去買這樣的一套服裝，你打算怎樣買？說明理由。
師：從解決這題的過程中，對你的購物策略又有什么啟發呢？（在商
優惠措施差不多的情況，可根據自己的需要靈活選擇商家）
（五）數學故事：（機動）
有一個人，要買帶骨的肉，他來到賣肉的地方，結果看到上面寫著：“骨頭5元一千克，肉10元一千克”，那人就對賣肉的人說：“我要買帶肉的骨頭，多少錢一千克？” 賣肉的人一聽，想：骨頭5元一千克，肉10元一千克，加起來不就是15元嗎。于是就對那個人說：“15元一千克。”。如果你是買肉的那個人，你會同意嗎？為什么？
（六）、小結
師： 這節課我們關注了生活中購買物品的問題，用數學的知識去解決這些問題，在解決的過程中你有什么收獲？還有什么問題嗎？
看來要做一個聰明的消費者并不容易，關鍵要掌握購物策略。相信大家通過學習，一定能掌握！
【板書設計】
購物策略
到哪一家商店買東西最優惠
第十一課時 包裝的學問
【教學目標】
知識目標：通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發展優化思想。
能力目標：體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
情感目標：利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優策略。
【教學重點】 應用表面積等知識來討論如何節約包裝紙。
【教學難點】 引導觀察、比較、交流、反思，得出節約包裝紙的最佳策略。
【教學準備】 課件、磁帶盒。
【教學過程】
一、創設情境，引入課題。
師：同學們，你們知道五月的第二個星期日是什么節日嗎？（母親節）母愛是世界上最偉大，最無私的愛。再過幾天就是母親節了，你準備怎樣為媽媽慶祝她的節日呢？
生：利用壓歲錢買媽媽最喜歡的禮物送給她�！�
師：送禮物前我們會把禮物包裝起來，怎樣才能把禮物包裝得既美觀又節約包 裝紙呢？今天這節課我們就從節約的角度來研究一下包裝中的學問。