北師大版五年級數學下冊第六單元百分數教案及教學反思2
(不但省錢,還可以多買100ml)
……
師:同學們說得都有道理,就按你們喜歡的方法來買吧!
師:這是買不同容量的同一商品,你有什么發現?在購買酸奶的過程中你會給出淘氣什么購買建議?生:同一商品,大包裝比小包裝便宜。
師:在購買同一種商品,不同包裝時,在滿足所需量的前提下,同一種食品,大包裝要比小包裝便宜。所以我們盡量購買大包裝。當然有時也要根據個人的需要來選擇。
(四)拓展應用,解決生活中的有關“購物策略”的數學問題。
“十一”期間,各大商場舉辦讓利銷售活動,同一品牌的服裝一套售價450元。
甲商店:買一套贈送價值50元的襯衫一件。
乙商店:九折優惠
丙商店:購物1000元以上八折優惠。
(1) 要買3套服裝去哪個商店較為合算?
(2) 如果要你去買這樣的一套服裝,你打算怎樣買?說明理由。
師:從解決這題的過程中,對你的購物策略又有什么啟發呢?(在商
優惠措施差不多的情況,可根據自己的需要靈活選擇商家)
(五)數學故事:(機動)
有一個人,要買帶骨的肉,他來到賣肉的地方,結果看到上面寫著:“骨頭5元一千克,肉10元一千克”,那人就對賣肉的人說:“我要買帶肉的骨頭,多少錢一千克?” 賣肉的人一聽,想:骨頭5元一千克,肉10元一千克,加起來不就是15元嗎。于是就對那個人說:“15元一千克。”。如果你是買肉的那個人,你會同意嗎?為什么?
(六)、小結
師: 這節課我們關注了生活中購買物品的問題,用數學的知識去解決這些問題,在解決的過程中你有什么收獲?還有什么問題嗎?
看來要做一個聰明的消費者并不容易,關鍵要掌握購物策略。相信大家通過學習,一定能掌握!
【板書設計】
購物策略
到哪一家商店買東西最優惠
第十一課時 包裝的學問
【教學目標】
知識目標:通過解決包裝問題,體驗策略的多樣化,發展優化思想。
能力目標:體驗解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。
情感目標:利用表面積等有關知識,探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優策略。
【教學重點】 應用表面積等知識來討論如何節約包裝紙。
【教學難點】 引導觀察、比較、交流、反思,得出節約包裝紙的最佳策略。
【教學準備】 課件、磁帶盒。
【教學過程】
一、創設情境,引入課題。
師:同學們,你們知道五月的第二個星期日是什么節日嗎?(母親節)母愛是世界上最偉大,最無私的愛。再過幾天就是母親節了,你準備怎樣為媽媽慶祝她的節日呢?
生:利用壓歲錢買媽媽最喜歡的禮物送給她!
師:送禮物前我們會把禮物包裝起來,怎樣才能把禮物包裝得既美觀又節約包 裝紙呢?今天這節課我們就從節約的角度來研究一下包裝中的學問。