牛津小學(xué)五年級英語Doing housework教案
共 5課時,本課第 5課時
個人復(fù)備欄
教學(xué)目標： 1.能聽懂、會說、會讀和會寫單詞及短語morning, home, help, maths, sleep, jump, walk。 2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型what is/are … doing? he's/she's/i'm/we're/they're …. 3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型are you free now? how about …? can you come and help … with …? see you this afternoon. please help me. yes, you're right. sorry, you're wrong. 4.了解元音字母e在單詞中的發(fā)音。 5.會唱歌曲what are you doing?重點難點： 1.能正確的聽、說、讀、寫there be…句型的一般疑問句形式及其肯定和否定回答。 2 .能正確地聽、讀、寫句子is there…?及其回答yes,there is.no.there isn't及其復(fù)數(shù)形式。 3.能運用以上詞匯，并能聽懂會說，會讀句子：what am i doing? 及相應(yīng)的回答。 4.理解現(xiàn)在進行時的構(gòu)成和用法。課前準備： 教學(xué)案教學(xué)過程： 本單元的核心教學(xué)內(nèi)容是“做家務(wù)”和“做功課”，重點介紹了what is/are … doing? he's/she's/i'm/we're …句型。這一句型主要用語描述當前正在發(fā)生的事件或正在進行的動作。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)各種真實的情景來呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固這個句型。結(jié)合這一語言點，本單元繼unit3之后，再次介紹了一批動詞，從而進一步拓寬了學(xué)生的語言交際面。在整個單元教學(xué)過程中，教師還應(yīng)提醒學(xué)生注意動詞現(xiàn)在分詞－ing的讀音及其構(gòu)成。 一、連詞成句 1.helen, to, is, listening, music, now ( .) 2.are, doing, you, now, what (?) 3.please, me, and, help, come (.)