牛津小學英語5B全冊教案3
the third period
一、教學內容：c部分 ask and answer
二、教學目標：
1. 復習本單元所學詞匯。
2. 進一步掌握句型what time is it? it’s….
3. 掌握句型it’s time for….。
三、教學重、難點：
四會掌握句型what time is it? it’s…. it’s time for….。
四、課前準備：
1. 準備c部分出現的圖片。
2. 在黑板上預先寫好課題unit 7 after school。
五、教學過程：
a listen to a rhyme 聽本課的歌謠
b free talk 師生交流
what time is it?
it’s….
c revision 復習
1. 出示a部分會話投影片，看圖進行學生會話。
2. 投影出示部分時間，讓學生看圖快速認讀。
3. 看圖學生分層次拼讀本課四會單詞。
4. 聽寫本單元部分四會單詞、句型。
d presentation and drill新授和操練
1. 運用教具鐘撥不同的時間組織師生連鎖問答。
t : what time is it?
s1.: it’s ten past one.
s1.: what time is it?
s2.: it’s twenty past five.
s2.: what time is it?
s3.: it’s a quarter to nine.
…
2. 教師出示c部分圖片，繼續組織師生問答，在學生回答what time is it?
it’s….后，教師引導學生根據畫面內容用it’s time
for….的句型繼續學說句子。教師與一個學生完整地示范第一幅圖，并板書句型，后讓學生模仿，分小組練說。
3. 小組學生匯報練習情況。教師抽查三到四組。
e practice and consolidation練習和鞏固
1. 分小組分別由學生自己挑選其他三幅圖的內容，自由練說。
2. 各小組匯報練說結果。
3. 分小組朗讀各圖內容。
4. 學生摹仿、書寫句型。
homework:看圖模仿內容造句。
the fourth period
一、教學內容：
look and say
二、教學目標：
1. 復習本單元所學詞匯。
2. 復習現在進行時句型。
3. 聽懂、會說、會讀并理解句型i want to….do you want to join me?
三、教學重、難點：
四會掌握句型i want to….do you want to join me?
五、教學過程：
a listen to a rhyme and learn to say it.a clock。
b free talk
c revision 1. 讀本課四會單詞。然后進行默寫。
2. 出示a部分會話投影片，看圖學生進行會話。
3. 運用句型what time is it? it’s….it’s time for….組織師生問答。
d presentation and drill
1. 教師口述示范句型i want to play cards. .do you want to join
me?讓學生理解后，模仿練說。
2. 學生小組內模仿造句。
3. 小組匯報各組所造的句子。
4. 教師出示d部分圖一，與一個學生示范圖中會話內容：
s: i want to play cards. do you want to join me?
t: no, i’m doing my homework.
5. 教師重復no, i’m doing my
homework.通過表情、手勢讓學生明白該句的意思，后讓學生模仿、練說。