地震中的父與子教學實錄
生:因為他失去孩子后,人們以為他精神失常了。
師:我們看看這句話“沒人再來阻擋他”你讀出什么了
生:以前別人阻擋他,他就問是不是來幫我的。
師:你從再次讀出來曾經有人來阻擋他。不能小看這個詞,那你們找找看哪些人曾經陰擋過他,為什么阻擋他。
生:一些好心人。
師:怎么阻擋的,你讀讀看。
生:太晚了,沒有希望了。
師:為什么要阻擋他,沒有希望了,這個時候父親怎么做,我們一起讀一下。
生齊讀(誰愿意幫助我)
師:沒人理解他,他便繼續挖。還有誰阻擋他。
生:消防隊長。
師:怎么阻擋的?
生:太危險了,馬上就發生大爆炸。
師:還有誰?
生:警察。我很理解你這樣做,這里很危險。
師;父親怎么說?
生:來幫助我的嗎?
師:這么多人曾經勸過他,但后來為什么人們不再來阻擋他了呢?
生:大家以為這位父親失去孩子過于悲痛,已經精神失常了。
師:為什么認為他精神失常了?
生:因為好多人都阻擋他,他都說是不是來幫助我。
師:答非所問。
生:因為他不斷瘋狂地挖,人家勸他他也不聽。
生:因為這位父親他還雙眼直直的,平常別人都不會兩眼直直的,所以他們認為父親精神失常了。
師:真能干,她注意到眼神了,這是呆滯的眼神,這是木訥的眼神,只有精神失常的人才有這樣的眼神,但是我們知道這位父親。
生:沒有失常。
師:因為……
生:他只有一個信念,兒子在等著他。
師:他企求別人幫助他,沒人理他,你會怎樣?
生:我會覺得很失望很無助。
師:沒人理解他幫助他,這種無助孤獨和若悶,當你感受到這種孤應該怎么讀?
生:苦悶。
師:你讀讀試試?
生讀。
師:很不錯,你可以嘆息了。你來讀讀。
生讀。
師:很有進步啊。挖了三十六小時,就是在這種孤獨苦悶中父親照相地挖啊,你再讀讀看,能讀出什么?
生讀。
師:你還讀出什么?
生:父親內心一直有一個堅定的信念,兒子一定在等著他。
生:父親不顧一切,流血了,衣服破了他也不去補衣服。
師:他注意到了父親的形象,你關注一下,父親的樣子。
生:父親在地震中自己受了傷還要挖。
生:我覺得這位父親很累很累。
師:怎么說?
生:他沒有休息,也沒吃任何東西,我覺得這位父親很堅強。
師:這個我們已經讀出來了,請同學們看這。
出示:他挖了8小時……
師:哪位同學知道破爛不堪,堪是能忍受的意思。
生:已經不成形了,不能忍受了。
師:再看后面,到處都是血跡,想想什么樣?
生:所有的廢墟上都有。
師:廢墟上嗎?讀讀這句話。
生讀:他滿臉血絲……
師:到處都是血跡,哪些?
生:全身。
生:眼睛、手上、腳上、身體。
師:到處都是血跡,從頭到腳,這就是父親,當你想到這些時,你就會問自己父親怎么會變成這樣,在這三十六小時會發生哪些觸目驚心的場面,請你閉上眼睛想一想,你看到什么?
生:他挖到礫時手會被扎破。
生:到處都是小孩的。
師:當父親在控出一具小體的一剎那,他會想什么?
生:這會不會是我兒子呀?
師:他會怎樣?
生:渾身冰涼。
生:渾身發抖。
師:對,不是我的兒子,不是我的阿曼達,我的阿曼達還在等我,于是抹掉眼角的淚光繼續挖,這位父親就是這樣,不斷地在痛苦煎熬中繼續挖。你會怎樣讀。
生讀。