《青山處處埋忠骨》說課稿
五、課外拓展：1、這一夜對(duì)主席注定是一個(gè)難眠之夜，我們仿佛看到了什么？聽到了什么？拿起手中的筆寫下這難眠的一夜，抓住人物的語言、動(dòng)作、心理和細(xì)節(jié)描寫寫出主席的那一份撕心裂肺、肝腸寸斷的痛。
六、拓展延伸：
1、辦一張關(guān)于##的手抄報(bào)，專門設(shè)計(jì)一個(gè)“##常人情懷”的版塊。
2、觀看電影《##和他的兒子》。
板書設(shè)計(jì) 27、青山處處埋忠骨
常人情懷 偉人胸懷
《青山處處埋忠骨》說課稿
教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、 有感情地朗讀課文。3、 了解一代偉人作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家的心胸和無私的襟懷。4、 進(jìn)一步了解描寫人物的方法。...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。二、教學(xué)重點(diǎn)。反復(fù)朗讀細(xì)節(jié)描寫的句子，體會(huì)偉人毛澤東作為普通人的情感世界。...
一、故事導(dǎo)入，揭題釋題師：1949年新中國成立后，全國百廢待舉，需要更加穩(wěn)定和平的環(huán)境，而1950年爆發(fā)的美國與朝鮮之間的戰(zhàn)爭(zhēng)直接威脅著中國的和平與安全，為了支援朝鮮、保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍在司令員彭德懷的帶領(lǐng)下，跨過鴨綠江，...
一、對(duì)傳統(tǒng)課堂結(jié)構(gòu)模式的分析首先看一個(gè)課例：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)：了解通過一件事的具體記敘來表達(dá)中心的寫法。掌握“履、勛、濫、爾、殉、鎖、湊、眷、赴、瞬、裹、黯”等12個(gè)字。能力訓(xùn)練：初步學(xué)會(huì)分析歸納記敘文的中心思想。...
【說教材】一、教材簡(jiǎn)析《青山處處埋忠骨》這篇課文是人教版五上年級(jí)第八單元的一篇略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了...
1、下列各組拼音全部正確的一組是（） a擬（lǐ）定功勛（xūn）喃（nán）喃b奔赴（fù）慰（wèi）問犧牲（shēng） c殉（xù）職黯（àn）然尸（shī）體d躊（chóu）躇（chú）湊（zòu）近眷（juàn）念2、把成語補(bǔ)充完整。...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字。2、了解一些描寫人物的方法——語言、動(dòng)作、神態(tài)。二、課前準(zhǔn)備 查找有關(guān)抗美援朝的資料。 搜集毛主席及毛岸英的相關(guān)資料三、教學(xué)過程 師生一起觀看有關(guān)抗美援朝的圖片，還有毛澤東一家人的相關(guān)圖片。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字新詞。2、能有感情地朗讀課文。3、能體會(huì)文中人物的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從有關(guān)詞句中體會(huì)一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界和他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的...
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“擬、勛”等8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、體會(huì)毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情，領(lǐng)略他的偉大情懷。 【教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，了解人物描寫的方法，體會(huì)毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的悲痛心情，領(lǐng)略他的...
溫馨寄語：努力吧，孩子們！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起成長吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過自學(xué)，能夠正確讀寫 擬定、勛鑒、殉職、奔赴、嘛、躊躇、黯，理解勛鑒、殉職、躊躇等詞語的意思。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。3、通過品讀重點(diǎn)詞句，了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界，感受他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。4、進(jìn)一步了解描寫人物的方法�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解描寫人物的方法。...
青山處處埋忠骨教學(xué)反思這篇課文重在一個(gè)情字。這份情是博厚的、深沉的、凝重的。由于學(xué)生在本組前兩課中都是領(lǐng)略毛澤東作為詩人和領(lǐng)袖的風(fēng)采，因此，要讓學(xué)生很好地走進(jìn)毛澤東作為普通人、作為毛岸英的父親的情感世界，從字里行間體驗(yàn)、...
教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)識(shí)生字新詞2、有感情地朗讀課文3、感受毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。4、進(jìn)一步了解人物的寫法。重點(diǎn)：體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷。難點(diǎn)：了解描寫人物的方法。...