信息傳遞改變著我們的生活
設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)主要是學(xué)生的實踐活動。通過動手實踐，讓學(xué)生感受到當(dāng)今信息傳遞之高速度、高效率，感受高速信息傳遞在不斷地改變著我們的生活。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐，才能不斷地適應(yīng)飛速發(fā)展的時代要求。
課后反思
通過教學(xué)，在知識能力方面要讓學(xué)生知道從古到今，人們都在不斷地更新、改進(jìn)信息傳遞的方式；知道現(xiàn)代社會傳遞信息的不同方式；知道和以前的方式有所不同；知道信息傳遞方式的變化給我們學(xué)習(xí)、生活帶來的影響。在實踐能力方面要掌握調(diào)查、記錄、分析信息的方法。并能形成自覺行為──自覺去關(guān)注身邊的信息，關(guān)注國內(nèi)外信息，自覺去把握和分析有用的信息。
在具體的教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，加大預(yù)習(xí)量，一課時完成；也可以兩課時完成：一課時學(xué)習(xí)文本內(nèi)容，一課時分組實踐。切忌只學(xué)習(xí)，不實踐，或者只實踐，不學(xué)習(xí)。只有二者兼顧，才會有效地完成本次語文綜合實踐活動的目標(biāo)。
在學(xué)生分組實踐時，教師要有目的地加強指導(dǎo)，千萬不要放任自流。要有目的地開展一些與信息有關(guān)的實踐活動，并要求學(xué)生及時做好記錄、分析和交流、總結(jié)。