在大熊貓的故鄉(xiāng)
生(笑得前俯后仰。)
四、拓展視野
師:同學(xué)們,雖然只是匆匆5分鐘的準(zhǔn)備,但是我們的模擬成果報(bào)告會(huì)開(kāi)得很成功!我相信你們回去以后一定會(huì)匯報(bào)得更加精彩的。短短的三天考察馬上就要結(jié)束了,大家對(duì)大熊貓還有什么謎團(tuán)沒(méi)解開(kāi)的嗎?抓緊時(shí)間提問(wèn)。問(wèn)題可以從文中提,也可以是課外的。
生:通過(guò)三天考察,我心中總有個(gè)謎團(tuán)解不開(kāi),現(xiàn)在是最后一天了,我就將它拋出來(lái)了。
師:拋得及時(shí)啊,來(lái)個(gè)拋磚引玉。
生:為什么說(shuō)大熊貓是大自然的明星、咱們的國(guó)寶?
師:真會(huì)提問(wèn)題,而且提得很及時(shí)。
生:我百思不得其解,大熊貓從前食肉,現(xiàn)在怎么吃竹子了呢?
師:也提得不錯(cuò),這是關(guān)于課外的知識(shí)。
生:冬天時(shí)大熊貓要下來(lái)點(diǎn),夏天它又要爬上去,它的身體那么臃腫,會(huì)不會(huì)摔倒!
師:別擔(dān)心,它笨起來(lái)很笨,靈活起來(lái)也很靈活的。還有問(wèn)題嗎?
生:大熊貓憨態(tài)可鞠,可為什么也會(huì)發(fā)怒?
師:當(dāng)然!人會(huì)生氣,大熊貓也不例外。
生:為什么大熊貓媽媽和她的幼仔會(huì)不一樣?
師:笑著說(shuō):正像你媽媽把你剛生下來(lái)那會(huì)兒你們母子也不一樣的。(笑)
師:同學(xué)們提的問(wèn)題,有些自己解答了,有些張老師也解決不了。不過(guò)不要緊,大熊貓研究中心專(zhuān)家老胡同志給我們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物:為我們辦了一個(gè)超市-——大熊貓知識(shí)超市。讓我們進(jìn)入超市自由選購(gòu)吧!(課件出示)
師:你想了解哪一方面的信息,老師就為你們點(diǎn)擊。(超市中的欄目涉及:天敵、作息時(shí)間、克隆、生存現(xiàn)狀、生活習(xí)性、趣聞等,圖文并茂。)
(師根據(jù)學(xué)生的興趣,依次點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容,讀給同學(xué)們聽(tīng),并穿插一些有趣的話題:例如:大熊貓整天吃喝玩樂(lè)、游手好閑,大家千萬(wàn)不能學(xué)它!翱寺 边@個(gè)詞就是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。
當(dāng)看到大熊貓的生存現(xiàn)狀時(shí),指出正因?yàn)榇笮茇埬壳皵?shù)量少,又因?yàn)槭俏覈?guó)獨(dú)有的,具有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值,所以我們稱(chēng)它為“咱們的國(guó)寶”。(提醒剛才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué):你的問(wèn)題找到答案了嗎?滿意嗎?)讓我們一起讀讀文章的最后一句。
生:這圓滾滾的身軀,油光光的皮毛……
師:我聽(tīng)出來(lái)了這一回大家都讀出了心中的感嘆,心中的自豪。還想逛信息超市嗎?(想)可是回家的車(chē)馬上就要出發(fā)了,不能滿足大家的愿望了,我們只能遺憾地跟超市說(shuō)聲拜拜了。不過(guò)細(xì)心的老胡同志還給我們留了一份珍貴的“禮物”。那就是大熊貓信息網(wǎng)站。(課件出示)
雖然大熊貓生存的謎團(tuán)有些可以在其中找到答案,但更多的熊貓之迷還有待于同學(xué)們長(zhǎng)大后去研究,去揭開(kāi)。我期待著大家能成為這方面的專(zhuān)家。
師:下課。
課地點(diǎn):浙江工程學(xué)院大禮堂
上課時(shí)間;2003年11月,西湖之春
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情誦讀第二小節(jié),感受臥龍山區(qū)的風(fēng)光美,積累優(yōu)美詞句。
2、初步培養(yǎng)在科普文章中收集、判斷、處理信息,獲取知識(shí)的能力
3、理解課文,了解大熊貓的有關(guān)知識(shí),激發(fā)對(duì)國(guó)寶大熊貓的喜愛(ài)之情。體會(huì)到大自然的和諧共處。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)實(shí)錄:
一、復(fù)習(xí)引入,激發(fā)興趣
師:昨天,我們踏上了去大熊貓故鄉(xiāng)的旅程;貞浺幌拢笮茇埳钚枰膸讉(gè)條件?