在大熊貓的故鄉(xiāng)
生（笑得前俯后仰。）
四、拓展視野
師：同學(xué)們，雖然只是匆匆5分鐘的準(zhǔn)備，但是我們的模擬成果報(bào)告會(huì)開(kāi)得很成功！我相信你們回去以后一定會(huì)匯報(bào)得更加精彩的。短短的三天考察馬上就要結(jié)束了，大家對(duì)大熊貓還有什么謎團(tuán)沒(méi)解開(kāi)的嗎？抓緊時(shí)間提問(wèn)。問(wèn)題可以從文中提，也可以是課外的。
生：通過(guò)三天考察，我心中總有個(gè)謎團(tuán)解不開(kāi)，現(xiàn)在是最后一天了，我就將它拋出來(lái)了。
師：拋得及時(shí)啊，來(lái)個(gè)拋磚引玉。
生：為什么說(shuō)大熊貓是大自然的明星、咱們的國(guó)寶？
師：真會(huì)提問(wèn)題，而且提得很及時(shí)。
生：我百思不得其解，大熊貓從前食肉，現(xiàn)在怎么吃竹子了呢？
師：也提得不錯(cuò)，這是關(guān)于課外的知識(shí)。
生：冬天時(shí)大熊貓要下來(lái)點(diǎn)，夏天它又要爬上去，它的身體那么臃腫，會(huì)不會(huì)摔倒��！
師：別擔(dān)心，它笨起來(lái)很笨，靈活起來(lái)也很靈活的。還有問(wèn)題嗎？
生：大熊貓憨態(tài)可鞠，可為什么也會(huì)發(fā)怒？
師：當(dāng)然！人會(huì)生氣，大熊貓也不例外。
生：為什么大熊貓媽媽和她的幼仔會(huì)不一樣？
師：笑著說(shuō)：正像你媽媽把你剛生下來(lái)那會(huì)兒你們母子也不一樣的。（笑）
師：同學(xué)們提的問(wèn)題，有些自己解答了，有些張老師也解決不了。不過(guò)不要緊，大熊貓研究中心專(zhuān)家老胡同志給我們準(zhǔn)備了一份特殊的禮物：為我們辦了一個(gè)超市-——大熊貓知識(shí)超市。讓我們進(jìn)入超市自由選購(gòu)吧！（課件出示）
師：你想了解哪一方面的信息，老師就為你們點(diǎn)擊。（超市中的欄目涉及：天敵、作息時(shí)間、克隆、生存現(xiàn)狀、生活習(xí)性、趣聞等，圖文并茂。）
（師根據(jù)學(xué)生的興趣，依次點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容，讀給同學(xué)們聽(tīng)，并穿插一些有趣的話題：例如：大熊貓整天吃喝玩樂(lè)、游手好閑，大家千萬(wàn)不能學(xué)它�！翱寺 边@個(gè)詞就是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。
當(dāng)看到大熊貓的生存現(xiàn)狀時(shí)，指出正因?yàn)榇笮茇埬壳皵?shù)量少，又因?yàn)槭俏覈?guó)獨(dú)有的，具有很高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值，所以我們稱(chēng)它為“咱們的國(guó)寶”。（提醒剛才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)：你的問(wèn)題找到答案了嗎？滿意嗎？）讓我們一起讀讀文章的最后一句。
生：這圓滾滾的身軀，油光光的皮毛……
師：我聽(tīng)出來(lái)了這一回大家都讀出了心中的感嘆，心中的自豪。還想逛信息超市嗎？（想）可是回家的車(chē)馬上就要出發(fā)了，不能滿足大家的愿望了，我們只能遺憾地跟超市說(shuō)聲拜拜了。不過(guò)細(xì)心的老胡同志還給我們留了一份珍貴的“禮物”。那就是大熊貓信息網(wǎng)站。（課件出示）
雖然大熊貓生存的謎團(tuán)有些可以在其中找到答案，但更多的熊貓之迷還有待于同學(xué)們長(zhǎng)大后去研究，去揭開(kāi)。我期待著大家能成為這方面的專(zhuān)家。
師：下課。
課地點(diǎn)：浙江工程學(xué)院大禮堂
上課時(shí)間；2003年11月，西湖之春
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情誦讀第二小節(jié)，感受臥龍山區(qū)的風(fēng)光美，積累優(yōu)美詞句。
2、初步培養(yǎng)在科普文章中收集、判斷、處理信息，獲取知識(shí)的能力
3、理解課文，了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)對(duì)國(guó)寶大熊貓的喜愛(ài)之情。體會(huì)到大自然的和諧共處。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)實(shí)錄：
一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣
師：昨天，我們踏上了去大熊貓故鄉(xiāng)的旅程�；貞浺幌拢笮茇埳钚枰膸讉�(gè)條件？