在大熊貓的故鄉
生:大熊貓的繁殖很困難,除了有人捕捉之外,雌性大熊貓的繁殖率只有78%,雄性大熊貓的繁殖率也只有90%,所以我國大熊貓的只數很少。
師:你真有研究,連數字都記得那么精確。
生:大熊貓一般一次生兩三胎,但它只撫養一胎,其它的就都不管了,所以大熊貓的繁殖也是十分困難的。
師:大熊貓媽媽真夠狠心的。
生:大熊貓的祖先是食肉動物。
師:那它們現在吃……?(生:吃草)怎么吃草的?應該是吃……?(生:吃竹子)
生:大熊貓喜歡生活在環境優美的高山深林里面。
生:到目前為止,我國的大熊貓還不到一千只。
師:看來同學們對大熊貓的知識了解得真不少。老師想問大家一個問題:大熊貓的故鄉你們去過嗎?
生:沒有。
師:我也沒有去過。今天這節課老師就帶著大家去大熊貓的故鄉進行一次假想科學考察。
下面,就讓我們從蕭山國際機場出發,乘坐西南航空公司的客機飛往成都機場。下了飛機,我們轉乘大巴,開往郁郁蔥蔥的原始森林。好,目的地到了。同學們現在我們在什么地方?
生:在大熊貓的故鄉。
師:第一次來大熊貓的故鄉,你的心情怎樣?
生:我感到很新奇。
師:那你就很新奇地告訴大家你在哪里。
生:(讀課題)
生:我感到很興奮。
師:那請你很興奮地告訴大家。
生:(讀課題)
生:我覺得很自豪。
師:那么你來很自豪地告訴大家你在哪里。
生:讀課題。
二、合作探究
師;同學們,我們馬上就要進入原始森林考察了。既然是考察,我們得帶著一定的目的進行。你想通過考察了解有關大熊貓的哪些知識呢?
生:大熊貓的生活習性是怎樣的?
生:大熊貓幼仔是什么樣子的?
生:大熊貓長得可愛不可愛?
生:大熊貓住的地方是怎樣的?
生:大熊貓怎樣生孩子?
生:大熊貓為什么愛吃肉變成現在的愛吃竹子?
生:東西喜歡住在怎樣的地方?
師:同學們提出的問題真有意思。好,就讓我們帶著各自的問題進入郁郁蔥蔥的原始森林吧!請大家打開書本,用我們平常最喜歡的讀書方式,認認真真地讀一讀,邊讀邊用心去發現。從字里行間發現并搜集你最關心的信息,這就是對大熊貓進行假想考察。讀完后請大家完成老師發給你們的考察表。(課件出示)
大熊貓科學考察記錄表
地理位置
生活環境
習性
外形 大熊貓
幼(you)仔(zai )
叫聲
糞便
生活條件
其它
(此表后來做了改進,變成了“習性、環境與生活條件、樣子、其它”等欄目,板塊更分明)
。◣熖崾荆耗敲炊嗟膬热莶槐孛恳豁椂继睿梢赃x擇你最感興趣的,填寫你的考察成果。有些地方文字比較多的,不必字字句句都寫下來,可以先在書本上劃一劃,作上記號,然后填到相應的欄目中。有些內容填兩三個字夠了。(師舉例說明)
師:考察時要特別用心,你將會有新的發現。(五分鐘后)
師:好,準備得差不多了的同學請舉手,先與同桌說說看,待會兒發言更有信心。
師:同學們,讓咱們找塊空地坐下來,開始匯報考察成果吧!你對哪兒感興趣就從哪兒開始匯報吧!