在大熊貓的故鄉
生：大熊貓的繁殖很困難，除了有人捕捉之外，雌性大熊貓的繁殖率只有78%，雄性大熊貓的繁殖率也只有90%，所以我國大熊貓的只數很少。
師：你真有研究，連數字都記得那么精確。
生：大熊貓一般一次生兩三胎，但它只撫養一胎，其它的就都不管了，所以大熊貓的繁殖也是十分困難的。
師：大熊貓媽媽真夠狠心的。
生：大熊貓的祖先是食肉動物。
師：那它們現在吃……？（生：吃草）怎么吃草的？應該是吃……？（生：吃竹子）
生：大熊貓喜歡生活在環境優美的高山深林里面。
生：到目前為止，我國的大熊貓還不到一千只。
師：看來同學們對大熊貓的知識了解得真不少。老師想問大家一個問題：大熊貓的故鄉你們去過嗎？
生：沒有。
師：我也沒有去過。今天這節課老師就帶著大家去大熊貓的故鄉進行一次假想科學考察。
下面，就讓我們從蕭山國際機場出發，乘坐西南航空公司的客機飛往成都機場。下了飛機，我們轉乘大巴，開往郁郁蔥蔥的原始森林。好，目的地到了。同學們現在我們在什么地方？
生：在大熊貓的故鄉。
師：第一次來大熊貓的故鄉，你的心情怎樣？
生：我感到很新奇。
師：那你就很新奇地告訴大家你在哪里。
生：（讀課題）
生：我感到很興奮。
師：那請你很興奮地告訴大家。
生：（讀課題）
生：我覺得很自豪。
師：那么你來很自豪地告訴大家你在哪里。
生：讀課題。
二、合作探究
師；同學們，我們馬上就要進入原始森林考察了。既然是考察，我們得帶著一定的目的進行。你想通過考察了解有關大熊貓的哪些知識呢？
生：大熊貓的生活習性是怎樣的？
生：大熊貓幼仔是什么樣子的？
生：大熊貓長得可愛不可愛？
生：大熊貓住的地方是怎樣的？
生：大熊貓怎樣生孩子？
生：大熊貓為什么愛吃肉變成現在的愛吃竹子？
生：東西喜歡住在怎樣的地方？
師：同學們提出的問題真有意思。好，就讓我們帶著各自的問題進入郁郁蔥蔥的原始森林吧！請大家打開書本，用我們平常最喜歡的讀書方式，認認真真地讀一讀，邊讀邊用心去發現。從字里行間發現并搜集你最關心的信息，這就是對大熊貓進行假想考察。讀完后請大家完成老師發給你們的考察表。（課件出示）
大熊貓科學考察記錄表
地理位置
生活環境
習性
外形 大熊貓
幼（you）仔（zai ）
叫聲
糞便
生活條件
其它
（此表后來做了改進，變成了“習性、環境與生活條件、樣子、其它”等欄目，板塊更分明）
�。◣熖崾荆耗敲炊嗟膬热莶槐孛恳豁椂继睿梢赃x擇你最感興趣的，填寫你的考察成果。有些地方文字比較多的，不必字字句句都寫下來，可以先在書本上劃一劃，作上記號，然后填到相應的欄目中。有些內容填兩三個字夠了。（師舉例說明）
師：考察時要特別用心，你將會有新的發現。（五分鐘后）
師：好，準備得差不多了的同學請舉手，先與同桌說說看，待會兒發言更有信心。
師：同學們，讓咱們找塊空地坐下來，開始匯報考察成果吧！你對哪兒感興趣就從哪兒開始匯報吧！