人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教案5
信息傳遞改變著我們的生活
教材分析：
這個(gè)單元是以“走進(jìn)信息世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)材料。這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)單元是繼五年級(jí)上冊(cè)“遨游漢字王國(guó)”以后的又一次集課內(nèi)外于一體的綜合性學(xué)習(xí)，主要是讓學(xué)生了解信息在我們生活的存在及其價(jià)值，了解古今的主要信息傳遞方式，有初步的收集信息和處理信息的能力，能自主策劃學(xué)習(xí)活動(dòng)并開(kāi)展活動(dòng)。
本次綜合性學(xué)習(xí)因?yàn)橐婕艾F(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，所以本單元學(xué)習(xí)還要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。有些孩子因受家庭條件限制，對(duì)于現(xiàn)代的媒體接觸不是很多，所以教師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息傳遞的方式時(shí)可充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件來(lái)開(kāi)展教學(xué)，必要的時(shí)候可讓孩子們?cè)谟?jì)算機(jī)室進(jìn)行。
與普通的單元學(xué)習(xí)相比，綜合性學(xué)習(xí)的探究任務(wù)較重，往往需要多個(gè)學(xué)生共同承擔(dān)才能在有限的時(shí)間里完成整個(gè)計(jì)劃，所以還要引導(dǎo)學(xué)生要有明確的任務(wù)分解，同時(shí)要將這些任務(wù)進(jìn)行明確分工。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解從古到今信息傳遞方式的變化以及這些變化對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。
2.學(xué)習(xí)并掌握調(diào)查、記錄、分析信息的方法。
3.了解現(xiàn)代信息傳遞的主要方式，能正確利用媒體，學(xué)會(huì)合理地選擇有益信息，并能積極地發(fā)表自己的看法。
教學(xué)重點(diǎn): 了解信息傳遞的方式，并能根據(jù)現(xiàn)代生活合理有效地利用信息。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)合理地選擇信息，并就現(xiàn)代生活中如何獲取有益的信息發(fā)表自己的看法。
課前準(zhǔn)備:
1.課前布置課文預(yù)習(xí)；
2.搜集有關(guān)信息傳遞改變我們生活的例子。
3.布置學(xué)生閱讀《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》
教具準(zhǔn)備: 課件一個(gè)
教學(xué)時(shí)間：7課時(shí)（其中一課時(shí)進(jìn)行調(diào)查，一課時(shí)學(xué)生撰寫(xiě)辯論稿）
單元學(xué)情分析
基本操作程序 教學(xué)調(diào)整
第一課時(shí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：瀏覽整組教材，明確本次綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）明確主題，激發(fā)興趣
1.教師和學(xué)生共同回憶上學(xué)期進(jìn)行過(guò)的“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。（1）回憶在上次綜合性學(xué)習(xí)中開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？并說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中感覺(jué)最難忘的事。
（2）談?wù)勯_(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)要注意的有關(guān)事項(xiàng)。
2.明確本次學(xué)習(xí)主題。
教師：今天，我們又要開(kāi)展一次新的綜合性學(xué)習(xí)──走進(jìn)信息世界。（板書(shū)課題）
（1）教師：你對(duì)“信息世界”有哪些了解呢？（指名學(xué)生交流）
（2）在本次綜合性學(xué)習(xí)中，你希望能開(kāi)展哪些活動(dòng)？（教師要認(rèn)真傾聽(tīng)，并能盡量根據(jù)學(xué)生的需求安排活動(dòng)。）
（二）瀏覽教材，初談感受
1.師：下面請(qǐng)大家自由瀏覽整組教材，對(duì)感興趣的地方可以讀得仔細(xì)一些，了解一下本次綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2.交流瀏覽后的感受。
（1）瀏覽了本單元后你知道了一些什么？
（2）有哪些困惑或疑問(wèn)？
（三）分組討論，制定計(jì)劃
1、 自由閱讀，把你認(rèn)為有價(jià)值的地方作上記號(hào)。
2.交流：閱讀了這些材料，你有哪些收獲呢？
3.自由組合成3到5人的學(xué)習(xí)小組。（老師可適當(dāng)進(jìn)行一下調(diào)整）