人教版五年級語文下冊全冊教案5
（2） 為了解決這些問題， 他們各是怎樣進行研究的？（先記錄
信息，再分析信息，然后請教別人，得出結論；通過調查、訪問、記錄、查閱書刊、上網瀏覽等方法了解李姓的歷史和現狀。）
（3） 研究的結果怎樣？（爸爸咳嗽的病因跟東南風有關；李姓的
歷史源遠流長，人才輩出，是世界上人口最多的姓氏。）
（4） 學了這兩篇研究報告，你知道研究報告有什么特點嗎？（找
出形式上或內容上的獨特。如：文章可以采用表格形式、語言比較簡練、條理性很強等。他們都是先提出問題，再通過調查、訪問、記錄、查閱書刊、上網瀏覽等方法掌握信息，進行分析研究，最后得出結論或提出解決問題的辦法。）
（三）確定研究主題
1.在我們身邊，有很多值得我們研究的內容，如：（出示參考話題）
a）本班同學視力保護情況的調查和分析
b）我家節約用水的調查
c）菜場使用塑料包裝袋的情況調查
d）校園門口交通情況的調查和建議
e）我家成員搜集信息的渠道
f）馬路及公共場所廣告牌的類型及意義
……
如果讓你確定一個內容進行研究，你最想研究什么？和小組同學交
流，說說你選擇這個研究內容的理由，并說說用什么方法進行研究。
2.學生組內進行交流
3.學生選擇研究的主題后，把研究內容相同的學生組成研究小組。
（四）制定研究計劃
師：為了對我們選擇的內容進行深入的研究，我們可以采取很多方法，調查是一個比較常用而且有效的研究方法。調查之前我們要明確目的，確定調查對象，同時還要制定合理的調查方案。調查過程要如實進行記錄，最后還要對調查結果進行匯總、分析。所以，為了確保活動有效開展，事先我們還要制定周密詳盡的計劃。該如何制定計劃呢？
以“本班同學壓歲錢的使用情況”為例，討論和設計活動方案。
關于本班同學壓歲錢的研究計劃
研究課題 本班同學壓歲錢的使用情況
研究方法或內容、過程 1.發調查表了解同學們一年使用壓歲錢的情況，并分類
2.調查同學們平時怎樣使用壓歲錢
3.訪問同學們怎樣使用壓歲錢才更有意義
研究人員（分工） 調查統計：
觀察記錄：
訪問同學：
執筆：
研究時間 信息搜集完成時間 5月20日完成信息搜集
信息整理完成時間 5月25日完成信息整理
研究報告完成時間 5月28日完成研究報告
（1）出示計劃的范例
想一想：計劃一般包括哪些方面的內容？
（2）根據已定的研究主題，各小組討論研究方法或內容、過程、研究人員分工以及研究的時間安排。
（3）以研究小組為單位制定研究計劃。
（4）交流各組研究計劃，重點指導“研究方法或內容、過程”這一
塊內容。
（5）根據指導要求修改研究計劃。
第二課時
一、學習目標：學習小組內交流搜集到的資料，學習根據研究的問題處理信息。
二、課前準備：
1.了解信息及信息收集的渠道
消息、新聞、報道、資料等都是一種信息。
信息收集的渠道是多樣的，有廣播、電腦、報刊、雜志等。