認(rèn)識(shí)平面圖形
師:如果每位同學(xué)都能和新朋友長期交往下去,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的奧秘。
(鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索,把課堂進(jìn)行延伸)
教學(xué)反思 : 在進(jìn)行這節(jié)課的教學(xué)時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)平面圖形有一個(gè)更深的理解,我布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),‘用平面圖形做粘貼畫’。第二天作業(yè)交上來一看,同學(xué)們做的還不錯(cuò)。我想通過動(dòng)手操作,學(xué)生會(huì)對(duì)平面圖形有一個(gè)更深的了解。會(huì)更愛這些可愛的平面圖形。