《認位置》教學反思
“想想做做”第3、4兩天學生練習的還是比較好的,但在第5題的設計上,還是有些問題的。我直接問學生:誰的前面有幾個人,誰的后面有幾個人,這樣的問題學生很容易回答。但最好是問“他的前面有三個同學,他的后面有兩個同學”這樣的問題,讓學生猜一猜他是誰?這樣的設計學生就會更感興趣。
今天在有校長聽課的情況下,我為了維持課堂紀律還發了小火,唉。。。我怎么就不能克制一點呢?
之后,校長給了我很多寶貴的建議,讓我受益匪淺。我最大的問題就是現在還不能很好的控制課堂,學生上課還是很亂,做什么的多有,要通過激勵的話讓學生集中注意力,“誰做得真端正,誰回答的真棒。。。”這樣的語言要經常說,還要有一個“榜樣”讓其他學生學習,榜樣的力量還是很重要的。
現在發現教書真是一門大學問,有太多的東西需要去學習,好好加油吧,我的學習路還很長呢!