教學目標1、通過觀察和操作認識軸對稱圖形和軸對稱的含義。2、會畫出軸對稱圖形的對稱軸。3、使學生在操作中加深對圖形的認識，建立空間觀念。教學重點認識軸對稱圖形，畫對對稱圖。教學難點認識圖形，建立空間觀念。...

學生情況分析在三年級下學期，學生已經結合情境和直觀操作，初步理解了分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數，會計算簡單的同分母分數加減法，能初步運用分數表示一些事物，解決一些簡單的實際問題。...

課題：看一看（一）教學目標：1、體驗從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。2、能結合具體事物辯認從不同位置（正面、側面、上面）看到的物體的形狀。3、發展學生的空間觀察和合作意識，培養初步的辯證唯主義思想。...

尊敬的各位評委及老師，大家好：我是北國冰城的一名一線老師，今天我說課的內容是，北師版小學數學五年級上冊第六單元中《可能性的大小》的第一課時。...

一、班級基本情況：本班共有學生66人。學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方 面的養成習慣做得還不夠，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。...

教材簡析：加法結合律這部分內容是在加法意義的基礎上進行教學的，是繼加法交換律之后的加法第二個運算定律，學好加法結合律，對于加法的簡便運算，提高計算速度和準確程度很有幫助。教學目的：1。...

一、預期效果1.應掌握的知識認識0是怎么產生的；理解0的含義；會讀、寫0。2.應發展的能力體會數的意義的多樣性，拓展學生的思維空間；發揮學生的想象力。...

一、教學內容北師大義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第2～3頁二、教學目標1、知識目標：（1）、初步學會數10以內的物體的個數。（2）、初步體會數的廣泛性。...

教學內容：精打細算（第2-3頁）教學目標：1：理解小數除法的意義。2：掌握小數除以整數（恰好除盡）的計算方法。教學重點：小數除法的意義，小數除以整數（恰好除盡）的計算方法。教學難點：商的小數點與被除數的小數點對齊。...

教材分析:圓是小學數學平面圖形教學中唯一的曲線圖形。本課是在學生了解和掌握了圓的特征、學會計算圓周長的計算以及學習過直線圍成的平面圖形面積計算公式的基礎上進行教學的。教材將理解“化曲為直”的轉化思想貫穿在活動之中。...

2.教學流程序號教師活動學生活動教學輔導一、活動一：小貓釣魚1.話引入：小朋友，你們聽過《小貓釣魚》的故事嗎？（講述這個故事）這個故事告訴我們一個什么道理？師：對，做事要一心一意，才能把事情做好。...

學生情況分析在三年級下學期，學生已經結合情境和直觀操作，初步理解了分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數，會計算簡單的同分母分數加減法，能初步運用分數表示一些事物，解決一些簡單的實際問題。...

教學內容: 北師大版小學數學第五冊第五單元p46 《游園》教學目標: 能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。結合具體情境，感知周長與實際生活的密切聯系,解決實際問題。...

尊敬的各位評委及老師，大家好：我是北國冰城的一名一線老師，今天我說課的內容是，北師版小學數學五年級上冊第六單元中《可能性的大小》的第一課時。...

教學內容：北師大版小學數學第九冊87——88頁摸球游戲。教學目標：1、通過實驗操做活動，使學生進一步認識客觀事件發生的可能性大小。2、使學生能用分數表示可能性的大小。3、通過猜想與實踐驗證，體會事物之間的聯系與相對性。...