11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)(1-4課時(shí))
2、在活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)數(shù)序的認(rèn)識(shí)
(1)師:剛才我們看著尺子會(huì)數(shù)11到20,如果沒有尺子,你會(huì)從7數(shù)到17嗎?(男生數(shù))從11數(shù)到20呢?(女生數(shù))
(2)遮住14、18、20這幾個(gè)數(shù),問:紅房子里躲的是幾?你是怎么知道的?
17的鄰居是幾?你還可以怎樣問?(指名問)
(3)18離10近一些還是離20近一些?(指名答)你是怎么知道的?(看出來 師:有誰是數(shù)出來的?)
三、游戲鞏固。
1、數(shù)一數(shù),開頭的情境圖,每樣?xùn)|西各有多少?
2、比一比,誰翻得快。找出教材8、12、17、20頁。數(shù)出10頁看看有多厚,在數(shù)出20頁看看有多厚。
3、拿出10-20的數(shù)字卡片,發(fā)給11個(gè)小朋友,站到講臺(tái)上。一個(gè)小朋友拿一張卡片。
教師和剩余的學(xué)生提問。
(1)排序,
(2)請你介紹一下你手里的這個(gè)數(shù)?
(3)15前面的數(shù)請站出來。
(4)12和14中間的數(shù)請站出來。
四、小結(jié):
教師:這節(jié)課你知道了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢?鼓勵(lì)學(xué)生交流收獲。
《11—20各數(shù)的寫法》第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育教科書一年級(jí)上冊75頁例3
教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”;認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器,并能正確地書寫11-20各數(shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力和遷移類推能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):正確地書寫11-20各數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”,初步認(rèn)識(shí)十進(jìn)制。
教學(xué)準(zhǔn)備:小棒、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、圖片、課件。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、數(shù)數(shù)。
從1數(shù)到20。從20數(shù)到1,從10數(shù)到20。
2、(出示圖片)讀出各數(shù)并說說數(shù)的組成。
19 13 12 15 14 18 20 10
3、選一個(gè)數(shù)用小棒擺一擺,怎樣使別人一眼就能看出來。
教師:同學(xué)們,我們已學(xué)會(huì)數(shù)11~20各數(shù),并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是十幾,我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫數(shù)。板書:寫數(shù)。
二、探究新知
1、感知數(shù)位
教師:今天老師給同學(xué)們帶來一位新朋友(計(jì)數(shù)器)出示并介紹。
從右邊起第一檔我們稱它為“個(gè)位”。第二檔稱它為“十位”。不看計(jì)數(shù)器,請學(xué)生說一遍。
十位上的1表示什么?(十位上的1表示1個(gè)十)
個(gè)位上的1表示什么?(個(gè)位上的1表示一個(gè)一)
寫數(shù)的時(shí)候,如果有1個(gè)“十”就在十位上寫“1”,有2個(gè)十呢?(在十位上寫2),有幾個(gè)“一”就在個(gè)位上寫幾,有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫幾?(在個(gè)位上寫3).
寫數(shù)時(shí)有一個(gè)十就在十位寫一,有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。
2、學(xué)寫12
出示小棒圖:
師:這是多少根小棒?(12根)
12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?
隨學(xué)生回答,將1捆小棒移到十位上,兩根小棒移到個(gè)位上。
師:計(jì)數(shù)器的十位上撥幾,個(gè)位上撥幾?(十位上撥1,個(gè)位上撥二。)
十位上的一表示(一個(gè)十),個(gè)位上的2表示(2個(gè)一)。)
師:有1個(gè)十要在十位上寫幾?
有2個(gè)一要在個(gè)位上寫幾?
這個(gè)數(shù)是多少?
請你用手指在桌子上寫出一個(gè)12
3、學(xué)生擺小棒試著寫15
師:請你先拿出計(jì)數(shù)器,然后在計(jì)數(shù)器的上面擺出17根小棒.
說一說15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一?1個(gè)十在什么位上?寫幾?5個(gè)一呢?
請同學(xué)們把它寫出來.(學(xué)生試寫)請學(xué)生到黑板說自己是怎么撥珠和寫數(shù)的。
4、小組合作,一個(gè)同學(xué)擺小棒,一個(gè)撥計(jì)數(shù)器,另一個(gè)在數(shù)位表上記錄寫數(shù)。寫數(shù)18、19。分別抽一個(gè)小組來示范。