11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1-4課時(shí)）
2、在活動(dòng)中強(qiáng)化對(duì)數(shù)序的認(rèn)識(shí)
（1）師：剛才我們看著尺子會(huì)數(shù)11到20，如果沒有尺子，你會(huì)從7數(shù)到17嗎？（男生數(shù)）從11數(shù)到20呢？（女生數(shù)）
（2）遮住14、18、20這幾個(gè)數(shù)，問：紅房子里躲的是幾？你是怎么知道的？
17的鄰居是幾？你還可以怎樣問？（指名問）
（3）18離10近一些還是離20近一些？（指名答）你是怎么知道的？（看出來 師：有誰是數(shù)出來的？）
三、游戲鞏固。
1、數(shù)一數(shù)，開頭的情境圖，每樣?xùn)|西各有多少？
2、比一比，誰翻得快。找出教材8、12、17、20頁。數(shù)出10頁看看有多厚，在數(shù)出20頁看看有多厚。
3、拿出10-20的數(shù)字卡片，發(fā)給11個(gè)小朋友，站到講臺(tái)上。一個(gè)小朋友拿一張卡片。
教師和剩余的學(xué)生提問。
（1）排序，
（2）請你介紹一下你手里的這個(gè)數(shù)？
（3）15前面的數(shù)請站出來。
（4）12和14中間的數(shù)請站出來。
四、小結(jié)：
教師：這節(jié)課你知道了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？鼓勵(lì)學(xué)生交流收獲。
《11—20各數(shù)的寫法》第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書一年級(jí)上冊75頁例3
教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫11-20各數(shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類推能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：正確地書寫11-20各數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“十位”、“個(gè)位”，初步認(rèn)識(shí)十進(jìn)制。
教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片、圖片、課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、數(shù)數(shù)。
從1數(shù)到20。從20數(shù)到1，從10數(shù)到20。
2、（出示圖片）讀出各數(shù)并說說數(shù)的組成。
19 13 12 15 14 18 20 10
3、選一個(gè)數(shù)用小棒擺一擺，怎樣使別人一眼就能看出來。
教師：同學(xué)們，我們已學(xué)會(huì)數(shù)11～20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起來就是十幾，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫數(shù)。板書：寫數(shù)。
二、探究新知
1、感知數(shù)位
教師：今天老師給同學(xué)們帶來一位新朋友（計(jì)數(shù)器）出示并介紹。
從右邊起第一檔我們稱它為“個(gè)位”。第二檔稱它為“十位”。不看計(jì)數(shù)器，請學(xué)生說一遍。
十位上的1表示什么？（十位上的1表示1個(gè)十）
個(gè)位上的1表示什么？（個(gè)位上的1表示一個(gè)一）
寫數(shù)的時(shí)候，如果有1個(gè)“十”就在十位上寫“1”，有2個(gè)十呢？（在十位上寫2），有幾個(gè)“一”就在個(gè)位上寫幾，有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫幾？（在個(gè)位上寫3）.
寫數(shù)時(shí)有一個(gè)十就在十位寫一，有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。
2、學(xué)寫12
出示小棒圖：
師：這是多少根小棒？（12根）
12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？
隨學(xué)生回答，將1捆小棒移到十位上，兩根小棒移到個(gè)位上。
師：計(jì)數(shù)器的十位上撥幾，個(gè)位上撥幾？（十位上撥1，個(gè)位上撥二。）
十位上的一表示（一個(gè)十），個(gè)位上的2表示（2個(gè)一）。）
師：有1個(gè)十要在十位上寫幾？
有2個(gè)一要在個(gè)位上寫幾？
這個(gè)數(shù)是多少？
請你用手指在桌子上寫出一個(gè)12
3、學(xué)生擺小棒試著寫15
師：請你先拿出計(jì)數(shù)器，然后在計(jì)數(shù)器的上面擺出17根小棒.
說一說15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？1個(gè)十在什么位上？寫幾？5個(gè)一呢？
請同學(xué)們把它寫出來.（學(xué)生試寫）請學(xué)生到黑板說自己是怎么撥珠和寫數(shù)的。
4、小組合作，一個(gè)同學(xué)擺小棒，一個(gè)撥計(jì)數(shù)器，另一個(gè)在數(shù)位表上記錄寫數(shù)。寫數(shù)18、19。分別抽一個(gè)小組來示范。