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一年級數(shù)學上冊全冊教案(2019新版北師大版)2

發(fā)布時間:2019-04-04

一年級數(shù)學上冊全冊教案(2019新版北師大版)2


三、實踐活動
自己整理自己住的房間,回來交流整理的方法。
看誰最愛勞動!
四、作業(yè):完成黑板抄題
第二課時
教學內(nèi)容:一起來分類
教學目標:
  1、學生在觀察、操作、游戲等活動中體驗分類標準的多樣性,知道根據(jù)不同的分類標準可以有不同的分類方法,體會分類的作用。
  2、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學習興趣,培養(yǎng)操作、合作、表達的能力,體驗成功的喜悅。
教學重點:體驗分類的結(jié)果在同一標準下的一致性、不同標準的多樣性。
教學難點:讓學生體會分類的思想方法,培養(yǎng)學生初步的觀察能力、比較能力和動手操作能力。
教學過程:
  一、創(chuàng)設(shè)情境,體驗分類多樣性。
  1、猜謎語
  四四方方一口箱,書本文具里面藏,每天上學離不了,它是我們的好伙伴。
  2、對了,小朋友們每天都要帶著書包來上學,陳老師想知道你們的書包都是誰整理的呀?
  3、噢,除了一兩個小朋友是爸爸媽媽幫助整理的以外,大部分小朋友都是自己整理的呀,都是自己的事情自己做的好孩子!
  4、整理書包比賽。(動手整理自己的書包。)
  (1)小朋友們平時都整理過書包,先請大家和同小組的小朋友們商量一下,打算怎么整理自己的書包。
  (2)小朋友們開始互相討論。
  (3)小組匯報整理的情況:有按大小分的,有按語數(shù)分的,有按書本分的。
  5、組織學生看書。
  6、小結(jié)什么是分類,以及分類有什么好處。
  二、分一分。
  1、分人物頭像。
  (1)請小朋友們以四人為一組,互相討論看這么多的客人,該怎樣分類,按什么分,分成幾組,陳老師看哪一組分得又快又好,方法最多。
  (2)學生邊說教師邊歸納,邊根據(jù)分的情況動手把黑板上的人物頭像移動分類。
  (3)分的結(jié)果大致有以下幾種:按男女分;按年齡分;按是否戴眼鏡分;按是否扎辮子分;按領(lǐng)子形狀分;按是否系紅領(lǐng)巾分……
  2、分動物。
  (可以按生活環(huán)境、大小來分。)
  (1)老師要帶大家一起來看可愛的動物,藏在袋子里,請小朋友們打開袋子取出圖片。
  (2)生取出圖片看到動物后進行分類。
  (3)小組合作動手分一分。
  3、分幾何圖形。
  (可以按顏色、大小、形狀來分。)
  你們有本領(lǐng)給這些圖形也分分類嗎?這回有個要求,請小朋友們自己先獨立地思考,想想我要怎么分,按什么分,分幾類,看哪個小朋友想的方法又多又合理。
  4、分算式。你們能給這些算式也分分類嗎?怎樣分?
  三、總結(jié)。
  今天,我們學會了一個新本領(lǐng)――分類。在平時的學習和生活中有哪些地方需要用到它呢?
  小朋友們以后在生活中還會經(jīng)常用到。
板書設(shè)計:
一起來分類
語文           數(shù)學
顏色           形狀
 

第五單元  位置與順序
第一課時
教學內(nèi)容:前后
教學目標:
1、助“森林運動會”這一有趣情境,讓學生會用前后描述物體的相對位置與順序,初步培養(yǎng)學生的空間觀念。
2、在學習情境中獲得情感體驗。
教學重難點:會用前后描述物體的相對位置與順序。
教學準備:掛圖、小黑板。
教學方法:創(chuàng)設(shè)情境、愉快教學
一、導(dǎo)入
森林王國召開森林運動會,許多運動員紛紛報名參加,讓我們一起來瞧一瞧。出示掛圖。

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