《池塘邊的叫聲》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
4、可能老師比較緊張的原因,在上課時(shí),明顯有語(yǔ)速過(guò)快的現(xiàn)象,給別人的感覺(jué)就是比較慌亂。
通過(guò)這節(jié)教研課,讓我看到了自己許多不足之處。所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。自己應(yīng)該從多方面去反思自己、提升自己。多多學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。
《池塘邊的叫聲》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)目標(biāo):1。熟讀課文,理解課后問(wèn)題。2.識(shí)字15個(gè),能正確讀、認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn):熟讀課文,理解課文,識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn):扮演小青蛙給小魚(yú)講故事。教具準(zhǔn)備:識(shí)字卡片。教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入新課。放青蛙的叫聲。...
《池塘邊的叫聲》教學(xué)案例《池塘邊的叫聲》是一篇有趣的童話(huà)故事,作者以新奇的視角,豐富的想象力,將青蛙呱呱的叫聲這一常見(jiàn)的現(xiàn)象賦予新的友情色彩,使小朋友從青蛙與小魚(yú)的有情義的對(duì)話(huà)中感受到溫暖的情誼。...
教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能 ①初步認(rèn)讀本課的15組生詞,從而掌握一定的識(shí)字方法。②通過(guò)指導(dǎo),學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能力目標(biāo):①通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)生的朗讀能力得到提高,具 有初步的理解能力。...
中班綜合活動(dòng):歡樂(lè)的池塘 活動(dòng)目標(biāo): 1、能在一定情景環(huán)境中積極自主地活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè),建立初步的環(huán)保意識(shí)。 2、遷移已有的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,使用多種廢舊物品進(jìn)行制作與構(gòu)建,發(fā)展動(dòng)手操作和合作能力。...
學(xué)習(xí)提示:1、朗讀課文,重點(diǎn)要讀好小魚(yú)與青蛙的對(duì)話(huà),讀的時(shí)候可以參照課文中的提示,如好奇地問(wèn)連連擺著尾巴等,這樣讀出它們的語(yǔ)氣,加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。...
學(xué)習(xí)提示:1、朗讀課文,重點(diǎn)要讀好小魚(yú)與青蛙的對(duì)話(huà),讀的時(shí)候可以參照課文中的提示,如好奇地問(wèn)連連擺著尾巴等,這樣讀出它們的語(yǔ)氣,加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。...
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)讀本課15個(gè)生字和兩個(gè)多音字“好”“背”2、會(huì)用生字口頭組詞,擴(kuò)詞,造句3、綜合運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法識(shí)字能力目標(biāo):能正確,流利地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容、能回答課后問(wèn)題。...
《池塘邊的叫聲》教學(xué)案例《池塘邊的叫聲》是一篇有趣的童話(huà)故事,作者以新奇的視角,豐富的想象力,將青蛙呱呱的叫聲這一常見(jiàn)的現(xiàn)象賦予新的友情色彩,使小朋友從青蛙與小魚(yú)的有情義的對(duì)話(huà)中感受到溫暖的情誼。...
課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi),師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及時(shí)利用課后反思去捕捉,便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散,令人遺憾不已。...
1、由圖引入,出示課題師:今天盧老師呀給大家請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們想見(jiàn)它嗎?生:想師:大家看(出示青蛙的卡通圖)生:(齊說(shuō))青蛙師:聽(tīng)過(guò)青蛙的叫聲嗎?生:聽(tīng)過(guò)師:誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)?你來(lái)學(xué)學(xué)(指名學(xué)),你來(lái)學(xué)學(xué)(指名學(xué)),一起來(lái)...
教學(xué)內(nèi)容:北師大版第二冊(cè)語(yǔ)文朋友單元第二篇主體課文教學(xué)要求:1、通過(guò)多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新能力。2、有感情地朗讀課文,在讀中感悟,體驗(yàn)朋友間的溫情。。3、復(fù)習(xí)本課生字詞。...
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字及其詞語(yǔ)。3、通過(guò)講故事發(fā)展學(xué)生的想象力。4、體會(huì)到友情的美好與可貴,培養(yǎng)學(xué)生尊重朋友、愛(ài)朋友的美德。重難點(diǎn):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...
教學(xué)目標(biāo):1。熟讀課文,理解課后問(wèn)題。2.識(shí)字15個(gè),能正確讀、認(rèn)。教學(xué)重點(diǎn):熟讀課文,理解課文,識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn):扮演小青蛙給小魚(yú)講故事。教具準(zhǔn)備:識(shí)字卡片。教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入新課。放青蛙的叫聲。...
教學(xué)目標(biāo):⒈學(xué)會(huì)認(rèn)讀本課的15 個(gè)生字。⒉理解課文內(nèi)容,體會(huì)友情的美好與可貴,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心朋友、幫助朋友的美德。⒊正確、流利、有感情地朗讀課文。⒋在積極參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高自學(xué)能l 力、創(chuàng)新能力。...
教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文并表演。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待朋友要互幫互助,懂得報(bào)恩。3.寫(xiě)字轉(zhuǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.表演課文內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待朋友要互幫互助,懂得報(bào)恩的情懷。...