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《北風和小魚》教案

《北風和小魚》教案


我們一起寫一寫它的筆順。[播動畫]
看老師在黑板上寫這個字,一筆短撇,,二筆短橫,三筆長橫,靠左起筆往上斜,四筆點。右邊中間寫好口。
請小朋友在語文書上按筆順描紅。
聽課老師意見及建議:
1、課的一開始要說清這是第二課時,讓聽課的老師明白。可加入“昨天我們已經學過了這篇課文,認識到了文中的生字……”
2、第一部分復習詞語部分,課件上拼音和詞語背景太花,將拼音重新設計成小房子,領著詞語回家。
3、課件要更多地體現文本性,圖與字的比例失調,將字的顏色變得更醒目,字號變大,圖相應調小。
4、課件演示兩張圖片的前后對比時,教師的操作太快,要慢一點,一邊操作一邊加入語言說明。
5、小魚的話“我們就不怕”讀時學生不能一步到位的讀好,可將“就不怕”三個字在第二次讀時放大,即使老師不多說什么,學生一看變大的字也能明白從而讀好。
6、學生讀書時,教師的聲音要小,不能變成老師引著孩子讀。
7、雖然是白板操作上課,但也要盡可能地減少上課時的走動,走動太多給人沉不住的感覺。
8、比較“知”的左半部分和“矢”時,引用白板聚光燈功能,使孩子的注意焦點更加集中。

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