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人有兩個寶

發布時間:2017-09-18

人有兩個寶

第一課時

一、  故事導入,揭示課題

1.同學們,我們教室里面的電燈,是一個叫愛迪生的發明家發明的,他經過上萬次實驗,終于發明出電燈泡。愛迪生勤動手做實驗,勤動腦想問題,所以他成了大發明家?磥,雙手和大腦非常重要,是人的兩個寶貝。

2.出示課題:人有兩個寶

認讀生字,讀題。

“寶”什么意思?

二、初讀指導

人有哪兩個寶?怎樣用好它們呢?書上有首兒歌,我們讀一讀就知道了。

1.自由朗讀,讀通全文。

2.指名朗讀

3.集體朗讀,讀準字音

4.檢查識字情況。打亂順序

三、指導寫字:個、大、人、手

1.記憶字形,出示生字卡片。

人:有兩筆,一撇,一捺

個:人字頭下面加一豎

手:起筆是撇,稍平

大:一橫中間站個人

2.指導學生按筆順提示描紅

3.教學筆畫,捺。

4.學生描紅,教師指導,糾正寫字姿勢。

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