蘇教版一年級語文上冊識字教學(xué)設(shè)計
5、書空并在田字格里練習(xí)書寫。學(xué)會掌握本課的1種基本筆畫、5個生字。板書：識字3公園 綠樹 紅花 小橋 流水 寶塔轉(zhuǎn)椅 火車 山洞 滑梯 蕩船 木馬作業(yè)：1、正確、流利地朗讀韻文。2、把今天所教生字每個寫4個。
課題識字3
課時第二課時教學(xué)目標：
1.了解公園的景物與設(shè)施，懂得要從小愛護公物。（體現(xiàn)閱讀中的第6條：向往美好的情境，關(guān)心自然和生命。）
2.按順序觀察圖畫，能聯(lián)系書中的詞語來說說圖畫內(nèi)容。（體現(xiàn)閱讀中的第5條：在閱讀中積累詞語）3.繼續(xù)學(xué)會掌握本課的1種基本筆畫、5個生字，認識8個二類字，理解詞意。（體現(xiàn)了識字與寫字的第三條：掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。）
重點與難點： 識字寫字，聯(lián)系書中的詞語來說說圖畫內(nèi)容。課前準備： 課文情境圖
板塊
教師活動
學(xué)生活動
教學(xué)目標及
達成情況
一、揭示課題。繼續(xù)學(xué)習(xí)“識字3”，讀好課文，學(xué)習(xí)書寫。跟讀課題二、復(fù)習(xí)活動。
1.(出示帶音節(jié)的 13個生字卡片。)抽認讀。去掉音節(jié)再認讀。開火車讀。 2.朗讀詞語卡片，讀準每個字音。
1.對老師出示的生字卡片上的 13個生字，抽認讀。去掉音節(jié)再認讀。開火車讀。 2.朗讀詞語卡片，讀準每個字音。掌握卡片上的13個生字。三、朗讀課文并背誦。
2.找找課文每一行的最后一個字，看看押什么韻?
3.教師范讀課文。
4.對照圖畫，說說這公園美嗎?美在哪里?(鼓勵學(xué)生用自己的語言加上想像說話。)
5.公園真是孩子們的樂園，看看圖，讀讀下面兩行課文，想想你玩過嗎?好玩嗎？挑一種你覺得最好玩的說說。
可以用以下句式：
(1)公園里可好玩了，有 、 、 ，還有 、 、 。
(2)公園里可好玩了，有 、 、 、 、 、 ，還有 。我最喜歡玩 。
6.讓我們一起來讀課文，讀出這小小公園的美，這小小樂園韻好玩吧!
教師指導(dǎo)朗讀好韻文。
8.嘗試背誦課文。
(1)教師指導(dǎo)背誦。
先想一想，公園里有什么景物?
公園里還有什么好玩的?
對，腦子里就像過電影一樣，把公園里好看的、好玩的都說一說就行了。
1.學(xué)生自由朗讀課文。
2.找找課文每一行的最后一個字，看看押什么韻?(指花、塔、馬字的韻母。)
3.跟著老師，學(xué)生嘗試朗讀韻文。
4.對照圖畫，說說這公園美嗎?美在哪里?可以用以下句式：
(1)公園里真美，有 樹， 花。有 橋， 水，還有寶塔。
(2)公園里真美，有 的樹， 花，還有 的橋， 的流水， 的寶塔。