四年級(jí)音樂上冊(cè)全冊(cè)教案(人音版)2
課后反思
課 題
表演《小孩世界》
課 型
新授
學(xué)習(xí)目標(biāo)
用現(xiàn)代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩(shī)意的童心世界。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生表演《《蕩秋千》》、《《小孩世界》》，體驗(yàn)其童心童趣。
十六分音符、附點(diǎn)四分符點(diǎn)節(jié)奏要唱好。
教（學(xué)）具
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
師生問好
二、表演《小孩世界》
1.學(xué)唱曲調(diào)
(1)附點(diǎn)節(jié)奏，這首歌的附點(diǎn)節(jié)奏很多，很重要，它能形象地表現(xiàn)兒童歡快的性格。
(2)第四樂句的四級(jí)分解和弦的音準(zhǔn)，要進(jìn)行指導(dǎo)唱準(zhǔn)。
(3) 2/4 拍的節(jié)拍感，要求學(xué)生一定要?jiǎng)澲笓]圖式，突出強(qiáng)弱，唱好節(jié)拍感。
2.完整唱全曲：提示：要唱出兩個(gè)樂段的情緒上的對(duì)比，尤其第二樂段的開始兩句，節(jié)奏拉寬要唱得舒展、贊美，與前后形成鮮明對(duì)照。
三、為歌曲伴舞：
1.由于這首歌曲富有現(xiàn)代的氣息，曲調(diào)帶有通俗歌曲的風(fēng)格，因此建議用現(xiàn)代舞動(dòng)作為歌曲伴舞，更能表現(xiàn)其風(fēng)格特征。
2.選擇打擊樂為歌曲伴舞，烘托其氣氛。
板書設(shè)計(jì)： 小孩世界
十六分音符
課后反思
課 題
聆聽《真善美的小世界》
課 型
新授
學(xué)習(xí)目標(biāo)
用現(xiàn)代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩(shī)意的童心世界。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生表演《《蕩秋千》》、《《小孩世界》》，體驗(yàn)其童心童趣。
十六分音符、附點(diǎn)四分符點(diǎn)節(jié)奏要唱好。
教（學(xué)）具
音樂磁帶、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)：師生問好
二、聆聽《真善美的小世界》
1.介紹迪斯尼樂園的背景。
2.欣賞全歌：邊聽邊劃 2/4 拍指揮圖式。
設(shè)問：你能聽清楚歌詞的內(nèi)容嗎?你能區(qū)分歌曲的段落嗎?為什么?
3.復(fù)聽全歌。
要求：選擇兩件打擊樂器，當(dāng)你聽到音樂轉(zhuǎn)入第二樂段時(shí)，換一件打擊樂器伴奏。
4.再欣賞全歌。
要求：可以邊聽邊哼；可以邊聽邊選擇自己喜愛的角色，如唐老鴨、米老鼠、白雪公主……(教師準(zhǔn)備些頭飾、面具等道具供學(xué)生選擇) 隨音樂的節(jié)拍跳自己設(shè)計(jì)的舞步，把我們教室想像是一個(gè)迪斯尼樂園，大家盡情地玩吧。
板書設(shè)計(jì)： 真善美的小世界
快樂 天真 無(wú)邪
課后反思