蘇少版五年級下冊音樂第七課《親愛的回聲》教案
三、學唱歌曲 教材分析:
《親愛的回聲》是一首美國童謠。它以擬人化的手法描繪了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對話的動人情景,形象地表現了人聲與回聲形成的奇妙、和諧、遙相呼應的音響效果,抒發了孩子們歡愉的心情。歌曲采用c大調,6/8拍,二部曲式。第一部分由兩個平行的樂句構成,其間穿插對唱“哈羅、哈羅”,前者表現“人聲”,后者表現“回聲”。第二部分以較緊湊的節奏、流暢的旋律表現出孩子們對好朋友“回聲”熱情企盼的情景。全曲節奏平穩、旋律舒展、語氣親切、感情真摯,音域僅有7度。
師:現在我們就來學習這首《親愛的回聲》 1、 出示歌譜 師:誰能解釋一下6/8拍呢? 2、認識6/8拍 師:2/4的含義是—————,強弱規律是——————。 3/4的含義是—————,強弱規律是——————。 4/4的含義是—————,強弱規律是——————。 那么想一想6/8的含義會是什么呢?強弱規律又是什么呢?