蘇少版五年級下冊音樂第七課《親愛的回聲》教案
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3/4 x x x x | x x — ||
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4/4 x x x x | x x x x x ||
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6/8 x x x x x x | x x x x 0 ||
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∨∨∨ ∨∨∨ ∨∨∨ ∨∨∨ 看這兩句6/8拍的節奏，聽一聽我是彈奏的哪一樂句？ 6/8 x x x x x x | x x x 0 || 6/8 x x x x x x | x x x 0 || 3、跟磁帶輕輕哼唱 師：那現在就讓我們和親愛的回聲對話吧。跟著輕輕的唱一唱。 4、解決難點
（1） 教唱時，第二樂句和第一樂句基本相同，僅句末的“哈羅”二字不同，可讓學生自己視唱，找出樂句的異同。
（2） 結束部分的簡短合唱，注意傾聽聲部的和諧，高音要有氣息支持，不喊叫，唱出悠遠的效果。
（3） 演唱全曲時，要求歌聲連貫、綿密、富于韻律感，回聲的模擬可由少數同學輕聲演唱，注意連接的準確，時值充分。