蘇少版五年級下冊音樂第七課《親愛的回聲》教案
（1） 先欣賞，后選擇。
●《櫻花》的旋律是 。
a?舒展、優美的 b?歡快、活躍的 c?剛勁、有力的
●這首歌的演唱形式是 。
a?二重唱 b?齊唱 c?童聲合唱
●跟著錄音學唱這首歌。
（2） 先欣賞，后討論。
●《故鄉的親人》表達了人們怎樣的情感？
●這首歌是用什么形式演唱的？旋律有什么特點？
五、總結下課
第四課時
一、教學安排
八孔豎笛《四季歌》
二、常規練習
1、 師生禮儀。
2、 發聲練習。
三、八孔豎笛《四季歌》。
1、 教材分析：
《四季歌》原為一首日本歌曲。全曲共四個樂句，旋律反復時為節奏同步的二聲部。該曲的旋律基本處于豎笛的中、高音區，演奏的技術難度不大，比較宜于表現。合奏部分為平行三、四、五度的進行，其和聲效果與我們前面學過的內容有所區別，請學生自己感受、體會其和聲效果。
2、 演奏要求：
（1） 要奏得連貫、流利，四拍的長音一定要奏足時值。
（2） 保持二聲部的和諧，吐音不要過于用力。
3、 學習過程：
（1） 出示旋律
聽范奏，感受樂曲的情緒、速度。
（2） 視唱旋律，熟悉該樂曲。
（3） 練習吹奏，明確要求。
四、作業：
練習吹奏八孔豎笛《四季歌》。