第20課 社會(huì)生活的變化-
文 化 生 活 的 變 遷
在指導(dǎo)學(xué)生上臺講解近代電影的基礎(chǔ)上，播放音頻資料——《漁光曲》主題曲。
提出疑問：對于沒有親眼看到的情況，當(dāng)時(shí)的人們是如何了解的？ 教師展示申報(bào)及商務(wù)印書館的照片。
注重引導(dǎo)學(xué)生分析：近代大眾傳媒的出現(xiàn)對中國近代產(chǎn)生了什么影響？
學(xué)生用心傾聽，在歌聲中感悟當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀及人們的社會(huì)生活。
學(xué)生思考、小組討論回答：近代新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。如《申報(bào)》，商務(wù)印書館。
小組討論，發(fā)表各自見解。
社 會(huì) 習(xí) 俗 的 變 化
溥儀照片導(dǎo)入，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考：作為清朝末代皇帝的溥儀為何剪短發(fā)、穿西裝？
教師引導(dǎo)：這種現(xiàn)象是中西方文化交融之后，在中國出現(xiàn)的社會(huì)習(xí)俗的變化。其中較為重要的則是民主觀念的傳入，這相對于封建專制思想是一個(gè)巨大的進(jìn)步。那么，當(dāng)時(shí)的民主都包含哪些內(nèi)容？和現(xiàn)今所倡導(dǎo)的民主又有哪些聯(lián)系？前后之間有著怎樣的傳承？這都是值得我們探討的。
指導(dǎo)學(xué)生欣賞由本班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的短劇《體驗(yàn)民主》，回答教師提出的相關(guān)問題：
1：從短劇中看，中國國民政府當(dāng)時(shí)曾著重在哪幾方面改變愚昧、落后的習(xí)俗？
2：在孫中山接見老鹽商的過程中，老鹽商體驗(yàn)到的“民主”都包括哪些內(nèi)容？
3：從以上社會(huì)習(xí)俗的變化中，我們可以看出精神文明的發(fā)展趨勢是什么？
4：通過這個(gè)短劇，同學(xué)們思考：該如何將“民主”的觀念日臻完善，并將其傳承下去呢？
教師點(diǎn)評：
短劇開始的旁白部分首先就介紹了故事發(fā)生的時(shí)間是民國時(shí)期。辛亥革命的偉大意義就是推翻了在中國延續(xù)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。為“老鹽商到南京體驗(yàn)民主”做鋪墊。
老鹽商的開場白體現(xiàn)了民國成立所帶來的商人身份地位的變化。
學(xué)生猜測：蓄辮是滿族的傳統(tǒng)，剪辮易服是因?yàn)殇邇x與封建習(xí)俗決裂；出于個(gè)人愛好；受到當(dāng)時(shí)社會(huì)影響等等。
歷史短劇：《體驗(yàn)民主》
扮演者：
孫中山：安 毅 老鹽商：孫昊奇
衛(wèi) 兵：王英奇 旁 白：張旖旎
道 具：一張桌子、兩把椅子、一只手杖、一襲長袍、一個(gè)禮帽、一套中山裝、假胡須及辮子
旁 白：19xx年1月2日，昨天，孫中
山先生剛剛就職中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。
這在中國可是第一次，廢除了統(tǒng)治中國
兩千多年的封建帝制，從此，中國再也
沒有“至高無上”的皇帝了。
場 景：南京市大總統(tǒng)府
鹽 商：（拄棍上場）老漢我姓孫，名昊奇。今年八十有二了，和鹽打了一輩子交道，做這食鹽的買賣可不一般。從古到今，鹽業(yè)大多是官家專辦，所以啊，我是看了一輩子當(dāng)官的臉，話不敢多說，事不敢多做，這人欺人的社會(huì)竟然還有改變的一天！這不，聽說這中華民國提倡民主，說什么人人平等，還給了我們商人很多優(yōu)惠政策，所以啊，我專程從外地趕到南京，就想在有生之年看看這大總統(tǒng)是何等的風(fēng)采。
旁 白：大總統(tǒng)到。
孫中山：（上場）你好啊，孫老先生。
鹽 商：總統(tǒng)大人好，小民叩見總統(tǒng)大人。（邊說邊放下手杖，跪下去恭恭敬敬地行起了三跪九叩的大禮）
孫中山：（急忙把老漢扶起，扶他坐下，親切地對他說）孫老先生，我們現(xiàn)在是
社 會(huì) 習(xí) 俗 的 變 化
老鹽商與孫中山在著裝、稱謂、發(fā)式、行為以及言談中的不同，體現(xiàn)出民國時(shí)期社會(huì)習(xí)俗方面的變化。（學(xué)生可依此回答教師提出的第一個(gè)問題）