北師大版八年級歷史上冊教學設計全冊2
師：誰來說一下二萬五千里長征的路線？
（要求學生仔細觀察書中插圖《中央紅軍長征路線圖》，選一學困生回答）
生：瑞金――四道封鎖線――搶占遵義――四渡赤水――巧渡金沙江――強渡大渡河――飛奪瀘定橋――翻越夾金山――穿過大草地――陜北吳起鎮――甘肅會寧。
師：這位同學說得對不對？
生：對!（掌聲鼓勵）
師：（掛出提前制作好的留有空缺地點和路線的長征路線圖，同時準備毛筆、紅墨水）
誰來在這張圖上畫出紅軍長征路線？
（請一位尚未舉手的同學繪圖）
師：（生畫完后）請同學們看一下，這位同學畫得對不對？如果不完整，由誰上來補充一下？
生：（搶著補充）
師：現在對了，下去以后同學們一定要記住紅軍長征的路線。下面我們再來觀察紅軍長征路線圖，同學們能不能說一下，紅軍長征途中經過了多少個省份？
生：（對照地圖回答）江西、廣西、廣東、湖南、貴州、云南、西康、四川、甘肅、陜西。
師：（在學生回答的基礎上，補充說明）還有青海、西藏和福建。另外，紅軍還到過青海，對于紅軍西路軍在青海的悲壯斗爭，我已經事先布置同學們深入村民中去了解，并到西寧東南郊的西路軍紀念館去參觀采訪。下面就請同學們介紹一下。
（兩三位同學介紹，師生共同補充）
師：同學們講得很精彩。在長征途中紅軍召開了一次重要會議，成為黨和紅軍歷史上的一次生死攸關的轉折點，有誰知道？
生：（搶著回答）遵義會議。
師：（投影遵義會議的圖片，講解遵義會議的重要性）同學們，有一首非常著名的詩是反映紅軍長征這一重大歷史事件的，你們知道嗎？
生：知道，是毛澤東的《七律•長征》。
師：投影毛澤東的《七律•長征》。
生：（放《長征組歌?過雪山草地》錄音）在背景音樂中齊聲朗讀《七律•長征》。
師：毛澤東的詩中包含著紅軍在長征途中經過的一些大山大河，你能指出來嗎？
生：岷山、金沙江、大渡河。
師：補充五嶺山、烏蒙山、湘江等。我想同學們一定看過電視劇《長征》，下面讓我們一起來欣賞這部電視劇的主題曲，同學們聽完歌曲以后，談談你對紅軍長征的認識。（播放歌曲《十送紅軍》，讓同學們輕聲伴唱）
生：（聽完后各抒己見）
師：（突出“長征精神”，對學生進行情感教育）（實現過程與方法目標）
3.反思探究，感悟歷史知識
1..材料1 井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，山勢高大，主要山峰海拔都在千米以上。井岡山的自然資源十分豐富，森林覆蓋率高達64％，景區內擁有各種植物3800多種。
材料2 （井岡山）反動力量薄弱。這里還有較好的群眾基礎和黨的組織基礎，并且留有一定數量的農民自衛軍。
——《中國現代史》
材料3 “上山（井岡山）之后，毛澤東還提出：紅軍要嚴格執行‘行動聽指揮， 不拿工人農民一點東西，打土豪要歸公’的三大紀律和‘上門板，捆稻草，說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠’的六項注意。”
——《中國現代史》
回答下列問題：
(1)請你解答毛澤東當初選擇井岡山作為根據地的原因。
(2)請你進一步解答工農革命軍能夠在井岡山站穩腳跟的原因是什么？