八年級歷史上冊導學案全冊1
三、學法指導
1.在學習“第二次鴉片戰爭的發生”，教師可以先提問學生，看看有哪位同學從電影、電視或者課外書籍中，了解第二次鴉片戰爭是怎么發生的？如果能由學生來述說最好，否則就由教師介紹，學生通過聽，了解第二次鴉片戰爭是怎么發生的。
2.第二部分中，學生的主要活動是看和議。學生的議，可以有兩個主題：“痛訴英法聯軍火燒圓明園”，“譴責沙俄野蠻割土占地”。讓學生通過“說”，鍛煉口頭表達能力，且加深對這段史實的印象。
3.第三部分，教師可以將問題打在屏幕上，讓學生思考，而后四個小組的學生分別上臺書寫答案，每人寫一題，一個接一個上來寫，看誰寫的既快又準確，教師最后評分。
四、知識鏈接
英法聯軍劫焚圓明園
1860年10月6日，英法聯軍占領圓明園。聯軍司令部下令，官兵可以自由搶劫三天。這群貪婪兇殘的強盜，把園內的金銀珠寶洗劫一空，凡是搬不動的就棒打棍敲，任意毀壞。英國《泰晤士報》的隨軍記者從北京發回的通訊寫道：“在場的每個軍人都掠奪很多。在進入皇宮的宮殿后，誰也不知該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的時計和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎。”一個名為赫里斯的英國軍官，第一次搶到一個縷金花盆，盆中栽著一株高1英尺的黃金樹，樹上掛著以紅玉為核心的藍寶石果子。他將這個金花盆和其他寶物，裝了七大筐，歸為己有。第二次，他又搶到一座7英尺高的金塔和大批寶物。10月11日，英國侵略者又組織了一支1200名騎兵和一個步兵團的龐大搶劫隊，再次洗劫圓明園。10月18日清晨，英國騎兵團3500人，開進圓明園，手執火把，到處縱火。據當時記載：“傾刻工夫，幾十處地方，都冒出了一縷縷的濃煙密霧，……不久這縷縷的煙，聚成一團團的煙，后來又集合為彌天烏黑的一大團，萬萬千千的火焰，往外爆發出來，煙青云黑，掩蔽天日，所有廟宇、宮殿、古建筑，被視為舉國神圣莊嚴之物，其中收藏著的歷代富有皇家風味的精美物品，都付之一炬了。”
五、問題探究
1. 這次侵略戰爭為什么叫“第二次鴉片戰爭”？
2.列強為什么發動第二次鴉片戰爭？
3. 為什么中國會遭到如此的劫難，主觀原因是什么？人民做出什么反應？
4. 農民政權抗擊的目標是什么？結果怎么樣？
六、目標檢測
1、XX年4月26日，三張133年前拍攝的圓明園原版照片在北京華辰
春季拍賣預展中亮相，照片中記錄的圓明園和現在的圓明園遺址截然不同，
主要原因是（ ）
a、時間久遠，建筑坍塌 b、自然力量的風化和腐蝕
c、英法聯軍縱火禁燒 d、城市規劃拆除
2、寓言“鷸蚌相爭、漁翁得利”和成語“趁火打劫”用來比喻乘人之危
謀取私利，在第二次鴉片戰爭中干此勾當，強占中國大片領土的國家是
（ ）
a、英國 b、法國 c、俄國 d、日本
3、太平軍占南京， 把南京改名為天京作為都城的時間是（ ）