第六單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮
探索：①、林則徐、魏源提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想。 ②、洋務(wù)派（封建地主階級(jí)）以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)，掀起了向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)興辦企業(yè)、籌建海軍、興辦新式學(xué)堂等使中國(guó)社會(huì)的面貌發(fā)生了許多變化。③、康有為等資產(chǎn)階級(jí)維新派進(jìn)行了戊戌變法。但在慈禧太后的鎮(zhèn)壓下，變法失敗。 ④、孫中山等資產(chǎn)階級(jí)革命派，以“三民主義”為指導(dǎo)思想進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，最終推翻了清政府，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，是民主共和思想深入人心。但由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，革命果實(shí)被袁世凱竊取，中國(guó)進(jìn)入了北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。
8.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的是必然的。
英國(guó)：19世紀(jì)上半期，完成工業(yè)革命，迫切需要更多的銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，加緊對(duì)外擴(kuò)張。
中國(guó)：地大物博，能為其提供豐富的原料；人口眾多，是一個(gè)廣闊的潛在銷售市場(chǎng)。
所以必然是英國(guó)發(fā)動(dòng)，必然是一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
《南京條約》的影響：中國(guó)開(kāi)始喪失獨(dú)立自主的主權(quán)地位，一步步淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。
9.怎么理解“半殖民地”和“半封建社會(huì)”？
一種有爭(zhēng)議的社會(huì)性質(zhì)，意指在形式上保留有封建社會(huì)國(guó)家機(jī)關(guān)及主權(quán)所有。同時(shí)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化上受到外國(guó)資本主義國(guó)家控制與壓迫的社會(huì)。
從《南京條約》到 《馬關(guān)條約》 再到 《辛丑條約》
戰(zhàn)爭(zhēng)
條約
內(nèi)容
割地
賠款
開(kāi)通商口岸
其 他
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
《南京條約》
香港島
2100萬(wàn)銀元
廣州
廈門
福州
寧波
上海
關(guān)稅協(xié)定
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
《馬關(guān)條約》
遼東半島、中國(guó)臺(tái)灣、澎湖列島及附屬島嶼
2億兩白銀
沙市
重慶
蘇州
杭州
開(kāi)設(shè)工廠
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
《辛丑條約》
4.5億兩白銀
劃使館區(qū)，各國(guó)駐兵
拆毀炮臺(tái)，允許派兵駐扎重要地區(qū)；
清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民反對(duì)侵略
《南京條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì),是中國(guó)近代史的開(kāi)端
《馬關(guān)條約》使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度大大加深,帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的熱潮
《辛丑條約》使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵.
10.太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)承擔(dān)的歷史使命是什么？有何意義？
在反封建的同時(shí)，又擔(dān)負(fù)起反侵略任務(wù)；打破了西方侵略者把中國(guó)迅速殖民化的企圖；它是中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰。
11.太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)為什么會(huì)失敗？
中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓、農(nóng)民階級(jí)的局限性
12.林則徐和魏源對(duì)待西方的態(tài)度和前人有什么不同?為什么會(huì)有這些不同?
從閉關(guān)鎖國(guó)時(shí)期的自大無(wú)知、輕視西方國(guó)家到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。產(chǎn)生變化的原因在于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的殘酷現(xiàn)實(shí)，使地主階級(jí)中的有識(shí)之士到只有“師夷”才能制夷，只有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)和政治思想，倡導(dǎo)實(shí)行社會(huì)變革，中國(guó)才有出路。
13.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)同文館和先前的學(xué)校有什么不同？
同文館是在洋務(wù)派”自強(qiáng)””求富”的口號(hào)下設(shè)立的，其目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才；它設(shè)置的課程與以前的學(xué)校最大的不同在于，它既有加強(qiáng)與西方交流的語(yǔ)言課，也有一些理工課程；此外,從具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育教學(xué)理念等方面均有所不同。